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口才中吐字归音训练

发布时间:2018-01-09 16:17

  吐字归音是一种很好的发音方法,我国传统的说唱艺术都是用这种方法练习发音。它将一个音节的发音过程分为出字一立字一归音三个阶段。出字是指声母和韵头(介音)的发音过程,立字是指韵腹(主要元音)的发音过程,归音是指音节发音的收尾(韵尾)过程。其基本要领是:出字要准确有力,有弹出之感;立字要拉开立起,明亮充实,圆润饱满;归音趋向要鲜明,迅速“到家”,干净利落。总之,就是要求一个音节的发音过程有头有尾,构成一个“枣核形”形状:声母、韵头为一端,韵尾为一端,韵腹为核心,字的中间发音动程大,时间长,字的两头发音动程小,关合所占时间也短。当然,对“枣核形”不可作绝对化的理解。无论如何,吐字时,不仅要有头有尾,不含混,而且又要连接得好,浑然一体,不能有分解、断接的痕迹。

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  汉字的发音应该遵循汉字的音节结构特点,做到“珠圆玉润”,应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”,以声母或者韵头为一端,以韵尾为另一端,韵腹为核心。要知道“枣核形”是让自己的普通话更纯正的关键。但是,片面强调字字如核,既不可能,也不实际,一味追求技巧和方法,会削弱声音的感情色彩,破坏语言的节奏,这样必然会违背语言交流的本质。一个汉字的音程很短,大多在1/3秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,必须从日常训练开始严格要求。

  吐字要清晰,最基本的是读准汉字音节(一个汉字就是一个音节),4个音节的组成部分——声母、韵母、声调。辅音声母有21个,练习时要严格掌握其发音部位和发音方法,发音要有力。韵母有39个,练习时要控制好口腔的开合、唇形的平展圆敛及舌头的升降伸缩。此外,声调练习也很重要。汉语中不少字或词的声母、韵母完全相同,只是因为声调不同,意义就不一样,另外,有些方言与普通话在一些字的发音上的区别也仅在于声调不同。练习声调先从读准单个字的声调开始,然后再练习语句中的每个字的声调。

  在吐字归音训练中,还要注意到位练习,即口形和发音器官操作到位的练习。韵母在形成口形时作用最大,讲话中的每一个音节都离不开韵母。在讲话时,有的人会有意无意地出现“懒”“图省事”的情形,嘴巴没张开到应有的程度,或者嘴、齿、舌、鼻、喉、声带等器官动作不够协调,于是就发生“吃字”“隐字”“丢音”或含混不清、音量过小、吐字不准等现象。如:有人把“政治家”念成“整治家”“针织家”,有人将“公安局”念成“官局”等等。总之,发音不到位,便会造成歧义,产生误解,不能准确地表情达意。


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