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一、口才
口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。
我国早期无产阶级革命家、演讲家萧楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。1936年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作。
我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”，他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的口舌。
这些名人与伟人为我们训练El才树立了光辉的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须向他们那样，一丝不苟，刻苦训练。正如华罗庚先生在总结“口才”的体会时说的“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
1．好口才的标准
思维敏捷，反应迅速
立意明确，内容集中
条理分明，逻辑严密
语势连贯，跌宕起伏
用语规范，贴切易懂
适合语境，话语得体
生动优美，诙谐幽默
委婉含蓄，蕴藉深邃
把握时机，灵活善变
2．口才训练方法
练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你的口才的形成，只要你能持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。
(1)速读法
顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。找一篇优美的诗歌或散文，先把不认识的字、词搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。
(2)背诵法
不仅仅要求你把儿歌、散文、故事背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的儿歌或散文、故事一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
(3)复述法
就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。开始练习时，最好选择句子较短、内容活泼的故事进行，这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入，你可以逐渐选一些句子较长，情节少的材料，进行练习。这样由易到难，循序渐进，效果会更好。
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