空白，是一切艺术的表现手法。运用空白手法，可使艺术品虚实相映，形神兼备，达到此时无声胜有声、无画处皆成妙境的艺术境界。诗人称空白为含蓄，书法家叫它为非白，画家称它...

不同时代的要求、特定的教育目标、社会的性质以及社会现实状况等，决定着德育的内容。德育是培养人 格的，这点毫无疑问，但着重发展和培养人格中的什么，则存在不同的看法。...

立体型教育要求家庭课堂成为德育的重要阵地。家庭德育内容要求来自三个方面：①特定个体家庭的文化传统和家教渊源；②学校教育；③社会的公共道德和规范行为。在家庭特定的环...

小学语文学科具有工具性，又有很强的思想性。小学语文教学要正确处理语言文字训练和思想教育的关系。九义小学语文教学大纲指出：在语文教学中进行思想教育，要根据教材的特点...

现代中学生生活在改革开放时期，思想、心理特征上都有以往同龄人所不同的特点。他们大量接受外界社会信息，难免是精华、糟粕俱心。作为我们教师来说，对学生进行思想教育，不...

几年来，莘庄中学德育工作取得了较大的成效；连续两次被命名为上海市中学生行为范示范校，还获得了上海市德育先进集体、闵行区青少年保护先进学校等光荣称号。之所以能得到这...

摘要：本课题从生命哲学和儿童心理学的视角对生活体验、品德养成的基本问题进行了深入的探讨，系统论述了生活体验、品德养成的基本理念。在对生活体验与品德养成关系论述的基...

教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则。对青少年进行思想品德教育，坚持层次化原则，能保证教育的针对性和可接受性，使思想品德教育取得实效。 一、学生年级（低、中、高）的...

如何陶冶学生高尚的道德情操，造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人，乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果，真正使学生获得政治上的责任感、集体...

内容摘要］新时期，年轻一代的思想呈现出道德取向多元化、思想观点存在兼容性、政治方向带有模糊 性等特点，这些特点是一定社会政治、经济、文化、教育的综合作用的反映。学校...