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现在的家长，普遍比较重视孩子能力的发展和素质的提高，一般都会送孩子参加音乐、舞蹈、美术等培训，让孩子接受棋、琴、书、画等艺术的熏陶。这样做，就是希望孩子能学到一技之长，提升孩子的自身素质。目前，一种新兴的青少儿专业机能培训形式“青少儿普通话与口才考级”，正在全国蓬勃兴起的。区别于音乐、舞蹈、美术等单一的艺术培训形式，“青少儿普通话与口才考级”是一种较为综合的语言培训形式，它除了能让孩子学到标准的普通话和技巧性的口才外，还能培养孩子的多方面的文化修养，提高孩子的多种素质，促进孩子全面发展。正因为如此，“青少儿普通话与口才考级”成为了许多想要培训语言表达能力的孩子以及其家长们的首� � 一、学习普通话与口才可以提高道德修养。作为一个新时代的青少儿来说，高尚的思想品德是第一位的。“青少儿普通话与口才考级”培训，既是培养孩子们的兴趣特长，也是在为孩子的人生打下坚实的基础，帮助孩子掌握普通话，扩大交际圈，培养孩子独立、自信的品质。因此，“青少儿普通话与口才考级”培训把学生的思想品德教育放在很能重要的位置。当然，普通话与口才培训不能也不会象学校教育一样专门开设思想品德课程，而是融合在专业的培训教学之中。爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育和理想、道德、纪律、法制等教育，是青少年儿童思想品德教育的主要内容。普通话与口才培训把这些内容渗透在专业教学所有内容之中，贯穿在普通话与口才考级的各个环节，让学生在潜移默化中接受熏陶和教育，逐步形成坚定的政治立� ⒊绺叩睦硐胄拍詈土己玫牡赖滦扪� 二、学习普通话与口才可以提高文化素养。文化素养不只是学校教给学生的科学技术方面的知识，更多的是指一个人所接受的人文科学类的知识，包括哲学、历史、文学、社会学等方面的知识。学习自然科学，社会科学知识，用人类创造的文化科学知识武装自己的头脑，是科学文化修养的很重要内容。“青少儿普通话与口才考级”培训，不是简单地教给学生说普通话和口才的技巧，而是把增加学生的知识储备，提高学生的文化修养贯穿培训教学的始终。当然，青少儿普通话与口才培训毕竟是一种培训性质的教学，不会系统地教给孩子本专业以外的其它方面的科学文化知识，那是学校学科教学的任务。但可以在阅读、朗诵、表演、主持、采访、编辑等等的训练中，涉猎古今中外的上至天文、下至地理的各种社会科学、自然科学知识。孩子们在先进文化的陶冶下，知识储备不断丰富，思想境界不断升华，久而久之，就会成长为一个脱离了低级趣味的人，一个真正有文化涵养的人。 三、学习普通话与口才可以提升多种能力。普通话与口才是当下成功人士必备的基本素质。要想在未来成为祖国的栋梁，掌握好普通话与口才，对个人的素质要求较高。青少儿学习播普通话与口才，可以培养和提高很多方面的能力。一是语言的表达能力。语言是交流的载体。主持人所要传递的信息、所要表达的感受和观点以及主持人和观众之间的沟通主要是通过语言来进行的。因此，语言表达能力训练是“青少儿普通话与口才考级”培训的主要内容。通过培训，使学生能够做到发音标准，即讲一口字正腔圆的标准的普通话；用词准确，即选用恰当的词语准确恰当地传达自己的观点；语言流畅，即不打嗑巴，流畅地表达自己的思想。在长期的训练下，语言表达能力必然会有很大的提高，最终形成在演讲、交流中做到以饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或灵敏反应机智贴切，或语流畅达颇具风采。二是敏捷的思维能力。思维能力就是根据一定的逻辑思维，把要表达的内容和自己的看法进行总结归纳，并用得体的语言表达出来的能力。青少儿普通话与口才培训通过各种思维方式的训练，以及语商的培养，来提高学生的思维能力。通过训练，使学员头脑灵活，反应敏捷，判断力强，信心十足，能在各种谈话的场合得心应手，滔滔不绝，赢得别人的尊敬和赞扬。三是灵活的应变能力。应变能力是成功人士必须具备的素质之一。灵活的应变能力是以敏捷的思维能力为依托、为前提的，也就是说，没有敏捷的思维能力，灵活的应变能力就无从谈起。灵活的应变能力还必须以良好的心理素质为支撑，因此在训练灵活的应变能力的同时，“青少儿普通话与口才考级”培训注意对学生进行相关心理知识培养，形成自信、沉着、镇静的心理品质。一个人如果同时具备渊博的文化知识、敏捷的思维能力和良好的心理素质，那么，他一定会有灵活的应变能力，在突发事件和意外情况出现时，就会临危不乱，处变不惊，快速作出反应，及时调整部署，随机应变，因势利导，牢牢把握住控制局面的主动权。 四、学习普通话与口才可培养优雅气质。一个人的外形是先天形成的，是没办法选择的；但一个人的气质是可以创造的，是后天形成的。气质是一个人观念、信仰、意志和知识的综合指标，与一个人接受的教育和在社会中的阅历有着密切的关系。“青少儿普通话与口才考级”培训，给青少年儿童创造自身优雅的气质提供了一个平台。人的气质可分为内在气质和外在气质。内在气质是他的智能的积蓄，它反映一个人智能的高低；外在气质是他的形象装饰，它反映一个人世俗观念的取舍。“普通话与口才考级”培训，既能培养人的内在气质，又能塑造人的外在气质。随着普通话与口才专业知识学习的不断深入，青少儿思想品德、文化素养、艺术素质和各种能力也随之提高，也就是说他的智能积蓄也不断增加，因而他的内在气质也不断地得到培养和提升。同时，“普通话与口才考级”培训经常要对孩子进行形体和舞蹈等身体素质方面的训练，要经常进行衣着装饰等美学方面的教育，这无疑对他们形成优美的外在气质有很大的作用。 一个人的外在气质是举止、语词、表情、服饰本身，一个人的内在气质是用外在气质即他们的举止、语词、表情、服饰反映出来的。“普通话与口才考级”培训，在传授基础知识的同时，经常组织朗诵、演讲、和表演等活动，经常开展演讲、主持模拟训练和实战训练，学生们在这些活动和训练中表现的时候，就是培养他们内在气质和外在气质完美结合的时候。我们应该相信，经过普通话与口才考级培训熏陶的孩子们，长大成人后，一定会养成非凡的气质，男孩子将更加洒脱、刚毅、果断、儒雅，女孩子则会更加文静、大方、庄重、清容。 (责任编辑：admin) |