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少儿普通话与口才教材 让口才学习事半功倍

时间:2016-09-06 08:58来源:未知 作者:admin 点击:
开展青少儿普通话与口才培训课程教学时,青少儿普通话与口才培训中心的专业的语言教师会利用情景环境教学、启发体验式教学、联想想象力模拟教学、赏识与激励教学等方式,通过
开展青少儿普通话与口才培训课程教学时,青少儿普通话与口才培训中心的专业的语言教师会利用情景环境教学、启发体验式教学、联想想象力模拟教学、赏识与激励教学等方式,通过自身对课程的学习、体验与激化,系统化地针对学生“张不开口”、“声音微弱”、“不善言谈”、“沟通无法”、“表达混乱”、“记忆力差”、“性格急躁”等特点,开展吐字归音、共鸣控制、口脑协调、语言表达、复述与描述、逻辑线索记忆、形象思维拓展、心灵体验与激励等课程,层层渗透、环环相扣,充分遵循孩子的天性,帮助每一个孩子树立自信,从而开发自己的优势特长,使孩子们的语言表达欲望得到增强,全面提高学生们的感受力与理解力,在语言潜能开发的同时激发学生机敏的应变能力和表达能力,从而使少儿的心理素质、综合能力得到逐步提升。
青少儿正处在学龄期,语文课是规范他们语言表达的基本手段,但现在的很多语文课,只教孩子怎么认、怎么写,却没教会学生如何“说”出来。真正的语文学习要将“说”贯穿到底。在全国青少儿普通话与口才培训中心,学生们通过专业的语言进阶培训课程,逐渐积累基础语言、实践语言、发展语言,从而得到丰富的情感体验。内心丰富的情感,是语言取之不尽用之不竭的素材。在学生能积极开口说之后,就对他们的发音进行严格的规范和纠正,使学生既能痛快地说,也能说得标准、流利。
另外,在中心接受专业的课程培训后,随着孩子语言表达能力的提高,他们的记忆力、想象力、自信力也将迅速得到增强,这也是中心一贯强调的教学目标。我们不仅要让孩子学好普通话与口才,还要教会他们为人处事、与人沟通的道理,不仅要培养会说、会讲的孩子,还要让孩子的文化内涵得到提升,给孩子们五彩缤纷的未来,增添更多的筹码!
现教育部(国家语委)语言文字报刊社青少儿与普通话口才培训中心面向全国教育从业者开启课程合作,合作方式有培训点、测试站、示范校。详情请登录以下网址详细了解zs.91pth.com。
官方网址:http://www.91pth.com/
官方微博:青少儿普通话与口才考级
官方微信:PTHYKCKJ (扫描二维码可关注) (责任编辑:admin)
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