适合7-12岁朗诵的散文《小城三月》

  朗诵可形成良好的语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把朗诵形成的语感积淀下来。推荐朗诵的散文《小城三月》

 

三月的原野已经绿了,像地衣那样绿,透出在这里、那里。郊原上的草,欣喜地钻出了地皮,发出一寸多高的芽儿,头上还顶着那胀(zhang)破了的种子的壳。

 

放牛的孩子,掀起墙脚的瓦片时,找到了一片草芽,到家里告诉妈妈:“今天草芽出土了!”妈妈惊喜地说:“那一定是向阳的地方!”

 

抢根菜白色的圆石似的籽(zi)儿在地上滚着,孩子们一筐(kuang)筐一篮篮地捡拾。蒲公英发芽了,羊咩(mie)咩地叫,乌鸦绕着杨树林飞,天气一天暖似一天,日子一寸一寸的都有意思。

 

枯草和牛粪都横在道上,散发着强烈的气味;远远的有石头打船的声音,空空空…很大的声音传过来。

 

河里的冰开始融化,冰块顶着冰块,苦闷地又奔放地向下流。乌鸦站在冰块上寻觅小鱼或是还在冬眠的青蛙。

天气突然热起来,说是“二八月,小阳春”,自然冷天气还是要来的,但是这几天可就热了。

 

小城被杨花给装满了,在榆树还没变黄之前,大街小巷(xiang)到处飞着,像纷纷落下的雪团。人们出门时,常常用手捉着,杨花挂在他身上了…

  诵读的结果会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。


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