适合小学生朗诵的美文《平分生命》 发布时间:2019-04-15

朗诵的时候,应该深刻的理解作者的作品,把自己当成作者和周围的人诉说自己的心声,只有发自内心的情感(发自内心的悲伤、发自内心的感慨、发自内心的震撼等)才是最能打动人的。推荐适合小学生朗诵的美文《平分生命》,希望大家喜欢。

男孩和他的妹妹相依为命,父母早逝,妹妹是他唯一的亲人。男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而,灾难又一次降临到这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,急需输血。医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但是不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气接受抽血的挑战。男孩开始犹豫,十岁的他经过一番思考,终于点了点头,郑重又严肃地点了点头。

抽血时,男孩很安静,不发出一丝声响。手术完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多久?”

医生正想笑男孩的无知,但转念间,又被男孩的勇敢震撼(han)了:男孩才十岁,他认为抽血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在男孩做出决定的一瞬(shun)间,已下定了死亡的决心。

医生握紧了男孩的手,说:“放心吧,你不会死的。抽一小部分血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

医生微笑着,满怀爱心地说:“你能活到一百岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈,确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊—刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一⊕半给妹妹吧,我们两个每人活五十年!”所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私(si)纯真的诺言。同别人平分生命,有几个人能如此坦诚、如此心甘情愿地说出并做到呢?

适合小学生朗诵的美文做为一种艺术,为了增加感染力使用夸张手法是可以的,但一定要准确的用在作者所要表达的那些点上。一些关键字的处理,根据需要,该重的重,该轻的轻,该长的长,该短的短。只要处理得当,就是成功的朗诵。


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