语慧天下：少儿口才培训教案分享

发布时间：2019-04-22 14:49:04 作者：少儿口才培训教材 关键词：少儿口才培训教材 阅读：2926 次

  少儿口才培训教材内容有很多教学方法，通过教案教师就可以给孩子们上课了，今天分享下唇齿音和舌尖中音的教学方法。

训练目的

绕口令练习是朗诵、主持、话剧、表演、相声等专业基本功的必修功课。本课训练目的:熟练掌握唇齿音f和舌尖中音d、t、n、1的发音;继续训练双唇的力量和灵活度。此外,通过本课的学习要初步掌握如何打开口腔。俗话说,“大鼓大响,小鼓小响”,想要声音响亮,创造一个大鼓的内部环境,就需要打开口腔,而不仅仅是张开口腔。

训练方法

唇齿音瑅由下唇和上齿相接触,气流在这一部位受到阻碍后发出的一种辅音。发f音时,注意它的发音部位在上齿和下唇,具体发音方法是上齿接触下唇,让气流完全从唇齿间的缝隙中摩擦而出,发出摩擦的声音,声带不颤动。

培养目标是:说话具有吸引力和感染力;能自如地在大众面前讲话;能对某件事情发表有说服力的演说和评论,逻辑性强;掌握晚会主持、会议主持等活动的主持技巧;能在真实的环境中说话,也能在虚拟的环境中说话;表演技巧得到进一步提高。基于以上目标,我们在编写中级篇的时候,舌尖中音声母d、t、n、1是由舌尖与上齿龈接触,气流在这一部位受阻碍后发出的一种辅音。发d时,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较弱;而发t音,阻碍打开后,则会冲出一股较强的气流。d跟t的差别在于d是不送气声母,t是送气声母,d、t都是清音,发音时声带不颤动。发n音,舌尖顶住上齿龈,软腭下垂,打开鼻腔的通路,声带颤动,气流完全从鼻腔出。发l音与发n音不同的是,气流只能从舌的两边流出。n与1是浊音。

实践练习

平时说话,口腔开合度较小,发声较扁窄。口腔开合训练可以改变这种状态,使声音圆润、响亮、饱满。为了使口腔开合灵活而有控制,可以做以下练习:1放松下巴,可使用手扶住放松而微收的下巴,使其固定;缓缓抬头以打开口腔,再缓缓地闭合;体会下巴放松的感觉。

2以发“a”音的感觉为基础,带动各种音节的发音。因为在所有音节中,带a的音节开口度最大。以开带闭,以宽带窄,是把握打开牙关的重要方法。可单练如下音节:

la(拉)lai(来)lan(兰)lao(老)lang(浪)f发放翻覆非法夫妇方法丰富肺腑

d大地单调道德等待动荡电灯导弹

t听筒团体妥帖天堂贪图探讨铁塔

n奶牛男女泥泞拿捏农奴能耐恼怒

1来历联络料理浏览玲珑拉拢劳累

画凤凰(h、f)

粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙;

红凤凰、粉凤凰,红粉凤凰、花凤凰。

化肥会挥发(h、f)

化肥会挥发。

黑化肥发灰,灰化肥发黑。

黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。

黑化肥发灰挥发会花飞,灰化肥挥发发黑会飞花。

打特盗(d、t)

调到敌岛打特盗,特盗太刁投短刀。

挡推顶打短刀掉,踏盗得刀盗打倒。

牛郎恋刘娘(n、1)

牛郎年年恋刘娘,

刘娘连连念牛郎。

牛郎恋刘娘,

刘娘念牛郎。

郎恋娘来娘念郎。

课后练习

练习唇齿音f和舌尖中音d、t、n、