少儿口才培训教案口才故事《会溜走的泥土》

发布时间：2019-04-30 16:22:52 作者：少儿口才培训教案 关键词：少儿口才培训教案 阅读：2263 次

少儿口才培训教案口才故事《会溜走的泥土》叙述语言一般是作品里的主体语言，所占比重最大。叙述语言的句子一般是陈述句，多由动词充当谓语中心。完成句一般用降调来处理，未完成句一般用升调来处理;完成句用“停”，未完成句用“延”。

小黑兔住在一个大大的山坡上，在她的蘑菇房前面是一片很宽敞的空地。小黑兔特别喜欢站在空地上放眼远眺。但是让小黑兔烦恼的是，每当下大雨的时候，门前的泥土就会悄悄地“溜走”。日子一久，门前的小土丘明显地变矮了一截。小黑兔很纳闷：“难道泥土不喜欢待在这个大大的山坡上，和我一样喜欢到处旅游吗?”

灰松鼠也住在这个大大的山坡上，在他的树洞房旁边，到处都是高高矮矮的松树，而且每年山坡上的松树还在不断地增多，慢慢地长到了小黑兔家门前的空地上。小黑兔感到很奇怪，这是谁种的松树呢?

不知不觉秋姑娘的脚步远了，冬爷爷的呼噜声近了。按计划，小黑兔又要在这个时候远游了。灰松鼠也开始忙碌起来，到处储藏松果，一直藏到了小黑兔家的篱笆旁的泥土里。与以前不同的是，小黑兔这次提前回家了。看到家门前的灰松鼠，小黑兔十分惊讶，问道：“你在我家门前干什么?想搞破坏吗?”灰松鼠连忙解释说：“兔姐姐，不是的。我没有搞破坏，是在储藏过冬用的松果呢!”小黑兔不解地问：“为什么会藏那么多?都藏到我家的篱笆旁的泥土里了!”灰松鼠说：“松果藏在泥土里，可以保证它的新鲜，藏得多可以保证冬天不会挨饿呀!”“可是你藏这么多，到时候你真的能全部找到吗?”小黑兔问。灰松鼠乐呵呵地说：“不一定都要找到它们，因为冬天我根本吃不完它们。当然也不会浪费，剩下的松果明年春天就会发芽，长出一些松树苗来。”

“原来是你种的松树呀。”小黑兔说，“你为什么种了这么多松树?你瞧，都长到我家门口了。”灰松鼠真诚地说：“种松树好处可多啦!这周围的松树越多，我冬天可以捡的松果也越多，这样我冬天就不怕缺少食物了。而且在这里种上树，可以防止泥土流失，美化环境……”“哦!怪不得我回来的时候路过你的家，发现你门前的泥土一点儿也没溜走呢。”小黑兔恍然大悟，原来并不是泥土不喜欢我这里，而是缺少保护。从那以后，小黑兔和灰松鼠成了好朋友，他们经常一起种树，一起欣赏美景。

少儿口才培训教案口才故事《会溜走的泥土》描写语言的句子多为形容词谓语句或动词谓语句，有时还有成串的名词性非主谓句。朗读时一般应该用重音、停延等手段来突出形容词谓语或形容词修饰语。