如何教育孩子多看书,帮助孩子选择好书

   如何教育孩子多看书,这是很多家长比较头疼的问题,选择书籍是非常重要的,好的书籍才能让孩子喜爱,所以,想让孩子多读书,就要有所注意。在选择图书时,不同年龄段的孩子喜欢的书籍不尽相同,以下几点家长可以作为参考。

除了书的题材,按照书的内容,家长也应注意以下几个问题。

1.选帮助孩子积极参与阅读的预测性图书。预测性图书,是指有重复的语句、反复性的内容或情节的图书,比如大家熟悉的《拔萝卜》《三只蝴蝶》等。这种书能鼓励孩子积极地加入到故事阅读中,通常大人为孩子阅读几遍之后,孩子就能看着书中的插图独立复述故事了。值得注意的是,如果只是单调无聊的重复,孩子很快就会失去兴趣。好的预测性图书,每一页都有巧妙的相关变化,吸引着孩子一遍又一遍地阅读下去。

2选丰富孩子语言的图书。

语言简单的预测性图书在这方面就有局限了,而语言丰富优美的图画故事书、儿歌、童诗等则可以满足孩子语言发展需要。像《彩色的乌鸦》里的大段描写:

“很久很久以前,乌鸦可不是像现在这样黑乎乎的他们的羽毛有粉红色的,有金黄色的,有绿色的,有的还拖着紫罗兰色的尾巴,或是有着一道道鲜艳的条纹,就像彩虹一样美丽。”孩子容易对这些不常听到的词感兴趣,并会尝试着在生活中去运用。

3选符合孩子兴趣和生活经验的图书。

选择符合孩子兴趣和生活经验的图书是一个好的开始,比如《猪爸爸的屁》、《爱尿床的小鼹鼠》等温馨的小故事受到3岁孩子的热烈欢迎,而大一些的孩子更喜欢情节曲折、复杂的故事。找准了孩子感兴趣的图书类型,无疑为孩子走进阅读世界打开了一道门。但是如果孩子只喜欢质量不高的图书,那么家长就有责任给他们介绍其他图书,而不能一味迁就。

郑继光是个脾气不好的孩子,有时候发起火来,那些话可谓不堪入耳。为了这事儿,家人想了很多办法,却一点效果也没有。

后来,妈妈听了一个朋友的建议,为郑继光买了一本《生气的亚瑟》的书。这本书描写的是亚瑟在妈妈禁止他在睡前看电视后生气了,发了很大的脾气,导致狂风、雷电、洪水、地震和宇宙震,最后亚瑟一个人孤独地在火星的碎片上入睡了。

当郑继光看完这本书后,自己明白其实根本没必要发那么大脾气。于是,他主动找到妈妈道歉,保证自己不再乱发火。从那以后,郑继光变得越来越稳重,说起话来也是井井有条,让人丝毫想不到他是当年那个“小火药桶”。

4.选丰富孩子概念和知识的图书。

概念书是描述一件东西、一类物品或一种抽象观念的图书,它能帮助孩子形成有关事物的名称、大小、重量、形状、感觉等抽象概念,促进孩子的认知发展。识字书和数数书也属于概念书的范围,而知识书的内容几乎无所不含,如天文、地理、动物、植物、人体、机械等,它能够满足孩子旺盛的求知欲,丰富孩子对于世界的认识。这两类书在市场上随处可见,需要注意的是一定要选择概念和知识正确、符合孩子理解范围的图书。掌握了这些原则,当年轻的父母下次再走进书店的时候就不会被一些问题弄得心烦意乱、望书兴叹了。记住,给孩子买一本合适的书,这样他才能饶有兴致地看下去,从而与其他人交流,分享读书中的快乐。


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