教育孩子口才,请给予孩子为自己争辩的权利

  颜先生对儿子在学校的表现充满期待,他希望儿子当个三好学生。可是儿子都上初三了,还没有当上三好学生。一次,儿子把取回的成绩单交给他时,他发现儿子的成绩很好,但老师的评语中有一条是:上课喜欢做小动作。于是他生气地批评儿子。

听了爸爸的批评,儿子坐在沙发上大哭起来。等颜先生说累的时候,儿子突然对他说:“爸爸,你能不能听我讲个故事?”颜先生感到很奇怪,就答应了儿子。儿子讲的故事是:两个小组参加一次竞赛。预赛中甲组因为某同学造成的失误,致使最后的成绩很不理想于是全组成员一致声讨了那位出错的同学。在决赛中那位同学很有压力,表现得很紧张,结果又出错了,最后甲组被淘汰出局。预赛中,乙组也有一位同学出现了失误,但大家没有对他进行过多的指责,而是一再鼓励他提醒他放松些,结果在决赛中那位同学发挥得很好,他们嬴得了最终的胜利。

听完故事,颜先生不免感到吃惊。他有些不好意思地坐到儿子的身旁,问他还有没有要说的。儿子说:“我们班里得到三好学生的同学,他们大多在五好家庭的环境中成长。”颜先生听懂了,从此他对儿子不再指责,而且允许孩子与自己争辩,因为他从儿子的争辩中得到了很多启发。后来,儿子被重点大学录取了。

面对不满的情况,孩子有权发表自己的意见。敢于与父母争辩,证明孩子有勇气,精神可嘉。通过孩子与父母争辩,父母可以检验自己的教育方法是否得当,如果发现不妥之处可以随时调整,这对教育孩子是有好处的

孩子同父母争辩的时候,往往是他们最得意的时候与父母争辩有助于开发孩子的大脑,并且可以增强孩子的语言表达能力。经硏究发现,敢于同父母争辩的孩子长大后大都有较强的交际能力。

在一场家长交流会上,一位身为教师的父亲说,教学生不是难事,但是教育儿子却每每不得法。他儿子很顽皮、好动,经常惹他和妻子生气。当他批评儿子的时候,儿子竟然敢和他争辩,这让他大为不悦。于是他劈头盖脸地打了儿子,一直打到他上小学三年级。有一天,儿子要父亲给他买一些图书,但是父亲没有同意,儿子就跟父亲理论,最后他们争辩起来,后来父亲被儿子一句话弄得哑口无言,就打了儿子一顿。打完以后,他发现儿子的眼神里充满了仇恨,这不禁让他大吃一惊。

第二天,父亲对儿子说:“爸爸今天陪你去书店买书,你看中的书只要有助于你学习,爸爸就给你买。”儿子对父亲投来了怀疑的目光,似乎在怀疑父亲的坦诚。

父亲耐着性子又对儿子复述了一遍,然后准备骑车带儿子去书店。在路上父亲问儿子:“爸爸昨天打你了,你有什么想法?”儿子沉默不语。父亲又说:“爸爸保证,以后一定不会发火,不打你,你把心里的想法告诉爸爸。”儿子看父亲态度诚恳,就说:“当时我恨死你啦!”“怎么恨法?”“恨得想骂你。”“骂什么呢?”“骂你是个鬼……”父亲一听,大为吃惊。

从那以后,父亲再也不打儿子了。面对孩子的争辩,他先让自己冷静下来,然后认真倾听儿子的想法,并用晓之以理的做法回应儿子的争辨。说来也怪,父亲的改变让儿子慢慢地对父亲产生了好感,儿子变得懂事了。家里再也没有“火药味”了。

父母给孩子自由发表意见的权利,允许孩子同自己争辩,是促使家庭和睦的重要方式。因此,父母应该树立让孩子与自己争辩的观念,不要认为孩子与自己争辩是丢面子的事情。

父母要善于从孩子的争辩中获得孩子的想法,同时孩子在争辩中也锻炼自己的思维能力和口才。因此,父母应该给孩子营造一个平等的氛围。在争辩的过程中父母应正确引导教育孩子,不要觉得孩子和自己争辩,就不是个好孩子。


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