小学生朗诵稿《种子漂流记》

让孩子学习朗诵,有助于促使学生积极地去搜寻一些精典的、优美的诗篇、散文,在提高同学们朗诵水平的同时,也提高了他们的欣赏能力、写作能力教学目的,推荐小学生朗诵稿种子漂流记》。

  蒲公英的种子成熟了,妈妈说:“孩子们,你们已经长大了。从今天起,你们就去寻找开创事业的地方吧

  听了妈妈的话,蒲公英的种子们告别了妈妈,驾着风车,去寻找安基立业的地方去了。

  粒最小的蒲公英种子,嘴里哼着《流浪者之歌》飘飘荡荡地飞到鲜花盛开的原野。这里百花争艳,蜂飞蝶舞,牛羊成群。小蒲公英种子被这景色迷住了,它和百花姐妺们手挽着手,又跳又唱,和小蜜蜂、小蝴蝶玩了半天捉迷藏。可是,当它们让它在草原安家时,它摇头拒绝了。

  小蒲公英种子又乘风来到一座大山脚下。陡峭的山石,参天的古木,雄伟而壮观。小蒲公英种子结识了松鼠们,它们高高兴兴地采集果实,手拉着手攀登悬崖玩得痛快极了。小松鼠们希望小蒲公英种子留下,小蒲公英种子又摇摇头,走开了。

  小蒲公英种子又飞进一座大森林里。松树爷爷、桃花姑姑、杏花姐姐领着它参观了林海,把它介绍给了万年古柏、干年老梅。小蒲公英种子给大家跳舞、唱歌,大家都很喜欢它,并劝它留在大森林里。小蒲公英种子说这里太偏僻,仍不愿留下。

  小蒲公英种子又来到一座大城市的上空,只见高楼大厦鳞次栉比,车马行人川流不息。小蒲公英种子决心要到城市里逛一逛。它逛了商店,游了公园,还在球场上看了场精彩的比赛。当它在一栋大厦的平台上观看市景时,觉得这里繁华而热闹,真是太好了。它兴奋得手舞足蹈,不慎掉进平台的水泥板缝里,怎么也挣扎不出来了。这里没有一粒泥土,没有一丝空气,闷得它透不过气来。它大声呼救,可没人理它。这时它才后悔没听妈妈的话,早一点儿找个地方安家。它急得呜呜直哭,从深夜哭到黎明。

  后来,一只麻雀从这里飞过,问它:“小蒲公英种子,你为什么这样伤心?”

  小蒲公英种子把自己的遭遇告诉了麻雀,并拖着哭腔说:“麻雀哥哥,救救我!”

  麻雀十分同情它,就用细细的尖嘴,从水泥板缝中衔起了小蒲公英种子,向山野飞去。麻雀语重心长地说“小蒲公英种子,以后再不要好高骛远了,山野才是适合你生长的地方。”

  小蒲公英种子终于找到了一块土质肥沃的好地方。它在沃土里扎根、发芽、开花,和百花姐妹一道,把山野点缀得万紫千红。


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