如何提高孩子说话的条理性，让孩子“会”说话！

发布时间：2018-10-30 16:34:51 作者：暂无 关键词：暂无 阅读：3373 次

在正文开始前，语慧天下小编先给孩子们出个逻辑题，家长们可以让孩子思考一下：

小鱼的妈妈是一家水泥厂的化验员。一天，小鱼来到化验室做作业。做完后想出去玩，妈妈叫住了她：“等等，妈妈还要考你一个题目。”她接着说，“你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就让盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗？”爱动脑筋的小鱼，是学校里有名的“小机灵”，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，“小机灵”是怎样做的？你能做到吗？

一时想不到也不要着急，我们带着问题来看下文，看看对你有没有启发。

逻辑到底是个什么东西呢？“小机灵”又是怎么做到快速的想出解决方法的呢？

对于逻辑的定义，百度百科是这样解释的：逻辑就是事情的因果规律，逻辑学就是关于思维规律的学说。从狭义来讲，逻辑就是指形式逻辑或抽象逻辑，是指人的抽象思维的逻辑；广义来讲，逻辑还包括具象逻辑，即人的整体思维的逻辑。

“小机灵”小鱼，正是掌握了这个题的逻辑和规律才能快速的找到解决方法。

说到这，很多人就纳闷了，那逻辑跟说话又有什么联系呢？

语慧天下小编告诉你，这其中的联系可大着呢！

为什么有的小孩讲半天，别人都不知其云？而换个孩子，三言两语就能表达清楚内容的观点。不是内容有差异，而是他们排列内容的方式不同——而这种排列内容方式就是： “表达的思维逻辑”。没有逻辑讲话就会颠三倒四、词不达意，久而久之也会影响孩子对说话的喜好，变得沉默！

究竟该怎么提高说话的思维逻辑呢？

提高孩子的逻辑思维能力需要通过不同方式的训练，让孩子的思维和运用的方法上可以慢慢转弯。家长要培养孩子在生活和学习中独立的思考、分析和判断的能力。也可以通过事物的形状与用途、和空间想象力来找出逻辑思维关系。具体方法可以参考几下几点：

当孩子在做比较难的题目时，比如：数学多棱镜、应用梦工厂等比较灵活，需要通过思考才能做出来的题目时，可以叫孩子讲一讲对这个题目的解题思路和理解性。当孩子能说够清晰的说出解题思路时，这种方式就是训练他的逻辑思维能力一个好的方法。经常这样训练，孩子的逻辑思维能力将变得更强。

敢于提问：在生活中，家长要鼓励孩子提问出各种问题或疑问，孩子会问、会质疑说明他就会动脑、会反思。家长引导孩子对事物多问几个为什么、为了帮助孩子能够更清楚的理解，可以做实验来证明。通过这样的训练，孩子会在思维上对事物逐步养成一种质疑、思考的习惯。

孩子做作业、考试通常都会做错题目，把每道做错的题目在纠错本上写出来。这样就可以很好的掌握自己的不足之处和容易犯错的题型。又可以预防下次不再犯这样的错误。这样就会养成改正错题的习惯性思维。

如果孩子有不懂的题目，家长不是讲出做题的思路，而是与孩子一起讨论这个题目。家长要多表扬和鼓励孩子，不要动不动就瞪鼻子上脸，没说两句就开始发脾气，打人。这样只会让孩子有逆反心理。与孩子做朋友，做一起讨论问题、交流解决问题的朋友。

平时要充分利用生活与学习的互助的关系，如：购物中可以训练孩子运算能力，比如一个面包要5元钱，买了3个，给他20元钱，需要找回多少？购买方式就是平时数学问答题的类型。这也是训练孩子数学思维的好办法。

平时注意培养观察事物的能力，如各种物体都有不同的颜色、形状和用途。多掌握一些空间想象能力，如一个物体，不同的角度看到的形状与面都不同。这样就可以训练孩子的观察和辨别思维能力。

孩子都好玩，当你想教时，孩子不一定就想学。家长可以和孩子一起玩游戏如：堆积木、下棋等来引导孩子学习。家长一定要有耐心，注意方式方法，不要强求，要慢慢的沟通和引导孩子的逻辑思维能力的发展。

在生活中要学会多培训孩子的思维逻辑，这样才能让孩子更清楚的表达自己的意愿。这样不管是在孩子的学习中，还是以后的工作中都能得益不少。

现在你想到文章开头所提出的逻辑问题的答案了吗？可以把问题答案以留言的形式告诉语慧天下小编哟！看看你是第几聪明！