少儿故事讲解《强者不吹牛》教案

发布时间：2019-02-21 14:04:32 作者：暂无 关键词：故事讲解《强者不吹牛》教案 阅读：4648 次

训练内容：《强者不吹牛》

训练要领

认真聆听并理解这个故事。

用自己的话讲述这个故事

角色扮演故事中的人物。

拓展训练:

体会这个故事告诉我们什么样的道理?

同学们,那些内心恐惧、不切实际的人总爱盲目自大、狂妄“吹牛”,这是一种不良习惯。请你结合《强者不吹牛》这个故事,谈谈自己的感受。

·教育意义:通过从故事让学生体会道理,吹牛的人,充其量只能算只“纸老虎”,一旦势力雄厚的“真老虎”出现在他面前,他只会落荒而逃。所以,要不断的充实自己,机遇与成功,永远只会青睐有准备有实力的人。

巩固练习:

展示:以抢答的形式让同学们回答问题。

分析人物性格特点,掌握说话的语气并分角色朗读故事。

自己组织语言将述这个故事。

·授课过程:

教:同学们今天老师讲的是关于吹牛的故事,你们认真听都是谁在说大话呢?(老师生动的讲故事)故事讲完了,里面都有哪些人物呢?(学生回答)故事中的老鼠为了显示自己的强大,它说了些什么?(老师带学生复述)。小白兔为什么要吹牛说猎豹要惧怕它三分呢?(老师带学生复述)大公鸡凭什么说自己是“天下第一”呢?老师带学生复述)最后是什么让老鼠、白兔和公鸡的这场互相吹牛迅速结束的?(老师带学生复述)练:好,那故事讲完了。我们请几名同学来分别扮演老鼠、小白兔、大公鸡、老虎和旁白的部分。哪位同学踊跃参加将获得升级奖励。(老师帮助分析人物性格,掌握说话不同角色说话的语气。)

赛:接下来又是我们的终极大赛,两队进行比拼。第一轮:我们用自己的话来讲述这个故事看哪个队讲述的最生动最精彩。第二轮:同学们,那些内心恐惧、不切实际的人总爱盲目自大、狂妄“吹牛”,这是一种很不好的习惯。从这个故事中你学到了什么道理呢? 视频教程请点击

作业布置:1、理解讲述故事。

教学总结:1、学生表现总结;2、家长沟通反馈;、教师反思