河北孺之声 11月 学生口才测评(节选)8 上传时间:2018-12-13 00:00:00
01/07
2019
01/07
2019
你的批评为什么对孩子不管用了?
有些家长在批评孩子的时候,并没有达到教育的效果,反而让孩子心理更不好受,给孩子带来心理压力。您有没有想过:您的批评为什么不管用?
06/10
2021
少儿语言测评练习朗读文章《哭笑蘑菇》
少儿语言测评练习朗读文章《哭笑蘑菇》要想使说话的声音好听和持久,就要正确的运用共鸣器。而运用共鸣器的关键在于处理好“畅”与“阻”的对立和统一关系。所谓“畅”,就是整个发音得声道必须畅通无阻,胸部舒展自如,喉部放松滑润,脊背自然伸直,以便声音不憋不挤,形成一个声柱流畅地奔涌出来。所谓“阻”,并不是简单的把声音阻挡住,而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来,让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。
11/21
2019
谈谈词律:词的起源、名称和种类
词,在形式上和旧体格律诗的最大区别,就是旧体格律诗为整齐的五、七言(齐言)。而词则为长短句(杂言)。但长短句是否就是词的特点呢?不是的。因为词并不都是长短句,而作长短句的诗也不是词,如早先在先秦古籍的《诗经》里,就有一些长短句的诗,但却不是“词”。因为《诗经》中的诗,是配雅乐的歌词,汉魏乐府诗是配清乐的歌词,而“词”却是配燕乐的歌词。