口才课程的背景
The background of the eloquence course当今社会,能言善辩者方能“不战而屈人之兵”,口吐莲花者方能“一呼百应众人随”,自盘古开天辟地以来,上至王侯将相,下至黎民百姓,大凡成功者,无不是拥有“三寸不烂之舌,两行伶俐之齿”的仁人志士。11当今社会,能言善辩者方能“不战而屈人之兵”,口吐莲花者方能“一呼百应众人随”,自盘古开天辟地以来,上至王侯将相,下至黎民百姓,大凡成功者,无不是拥有“三寸不烂之舌,两行伶俐之齿”的仁人志士。11当今社会,能言善辩者方能“不战而屈人之兵”,口吐莲花者方能“一呼百应众人随”,自盘古开天辟地以来,上至王侯将相,下至黎民百姓,大凡成功者,无不是拥有“三寸不烂之舌,两行伶俐之齿”的仁人志士。
2014年教育部出台《关于推荐学校艺术教育的若干意见》
要求中小学生进行艺术素质测评并将测评结果计入学生档案,升学时择优录取。
2015年教育部发布《2017年高考改革方案》
明确指出2017年我国的语文高考将统一命题,语文分值由150分提升到180分,英语由150分降低至100分实行一年两次会考取最好成绩,数学减低题目难度,以基础能力测试为主
2016年国家语委出台《语言文字事业“十三五”发展规划》
大力提升农村地区普通话水平,强化学校语言文学教育,弘扬传播中华优秀语言文化,到2020年基本普及普通话。
2017年国家语委出台《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》
要求全国中小学生普通话水平达标,口语表达清晰达意,具有与学段相适应的朗读水平和书写能力,具有对中华优秀文化的认同感,自豪感和自信心。
孩子面临的问题
Problems faced by children现象1:吐字含糊不清,方言乡音严重;
现象2:朗读儿歌和讲故事没有感情色彩,没有感染力;
现象3:讲话时站姿生硬,身体随意晃动;
现象4:不敢在生人面前讲话,家里来客人躲在角落,家长叫出来也躲躲闪闪;
现象5:性格内向,表达能力差,思维活跃,爱思考但不爱说,遇到麻烦,不敢反抗,一味忍受,回家哭泣;
现象6:性格外向,爱讲话,思路不清,语言逻辑差,但面对公众讲话时紧张,脑海空白,语言慌乱,颠三倒四;
现象7:不敢回答老师问题,更不敢提问题,老师点名叫他也难于开口或声音细小,匆匆结束,造成成绩下降。
3-6岁孩子好奇心和模仿力强,敢讲敢说。70%的字、词、句的发音在这个时候形成,如不抓住这个黄金时期,一旦形成方言语音和语感定式就很难矫正。7-12岁是孩子心理发育期,这个时期心理思想活跃是矫正发音和良好语言思维习惯的最佳时期,“语言是思维的外壳”。能说会道的孩子一般都头脑聪慧,思维敏捷。
学习口才的作用
The role of learning eloquence
得语文者得高考一点都不过分!高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。
语文的提高需要长期积累,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样,而比奥数更能一锤定音。阅读习惯和语言表达将成为学生小学入学前后第一重要的技能,并将一直持续下去。
汉字的学习相对于汉语来说更为容易,因为汉字的特殊指向性我们只要能理解到汉字的词义词性等,一般在使用情况中都不会出错,并且众多家长也有误解“汉语不就是说话吗?谁不会说话啊。”然而汉语的学习相对汉字则有所不同,汉语在特定的环境中,即使是没有发生任何词句的改变,意思也会不一样。因此汉语的学习应当从小去培养。幼儿小学时期应当注重孩子的发音,要做到字正腔圆,才能够理解无误,尤其在拼音声调的学习,中国汉字博大精深,一字多音、一词多意、一语双关等情况在日常使用中比比皆是,掌握正确的读音才能灵活准确的理解和使用文字。
初高中时期重点学习语言表达和理解,这不仅是考试的需要更是人际交流的需要,青少年时期是塑造孩子性格的重要时期,青少年接触社会的层面和方向都会增多,拥有强大的交流能力极为重要,在掌握了汉字的使用的情况下,他们更多的应该是去“说”,也就是去交流,现在很多学生能写出优美的文章但是在交流方面却显得十分的乏力,长久以来,我们把语文考试的重点,全放在了“文”的上面,而忽略了文字前面的“语”的重要性。
语文是未来高考极为重要的科目,原因不单单是因为它是中国人的母语,饱含了中国的文化,更因为他是中华民族的象征,它需要长久的学习、理解、积累、传承、保护和创新,而一切的主导力量却是汉语语言的牵引,以汉语为基石,挖掘出文字魅力,理解文字造就语言,在长期的语言使用中,逐步将汉语和汉字融合,铺就好学习好语文的康庄大道。
我们早已告别了“鸡犬声相闻,老死不相往来”的封建时代,步入了高度信息化、知识化的现代社会,口语表达已经成为当今社会信息传递的一种重要形式。“良言一句三冬暖,恶语一句六月寒”口才也成为衡量一个人能否适应,并在这个社会立足的基本标准。
“是人才未必有口才,有口才必定是人才!”口才能力包括说话、谈判、演讲等,这几种基本的能力是衡量现代人是否是人才的关键因素。如果青少年从小就立志要成才,那么首先就应该努力培养自己口才的能力。现在,从幼儿园开始,升学的条件除了孩子的文化课成绩以外,还需要单独进行面试。这就要求孩子从小就要掌握和运用基本的语言表达能力和技巧,一方面是为了升学做准备,另一方面也是以后走上社会,工作面试的需要;再者,也是管理者领导力的重要体现。
我们活在一个与人交流的空间里,人际交往伴随着每个人的一生。我们与外界的交流,从陌生到熟悉,从争吵到融洽,都需要口才的作用。在人际交往中,有口才的人往往更受欢迎,如面对两人激烈的争吵,经过调节可以让双方化干戈为玉帛;国际间外交对话,可以把残酷的战争化在谈判桌上。古人常说“一言可以兴邦,一言也可误国。一言之辩,重于九鼎之宝。三寸之舌,强于百万之师”,也充分说明了口才在交际中的重大作用。
马克思说过:“语言是思维的物质外壳”,表明思维决定了人的语言。思维活跃者口才就会更出色,在生活中我们会发现能说会道的人一般都头脑聪慧,思维敏捷。因此,要使自己更聪明,就要努力训练并提高自己的口才能力。
口才与作文能力是可以相互转化的,真正善于言表的人,把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写,会说是会写的基础。但是有的同学善写,文章通顺流畅,但说起来拘谨,这就需要训练,先写后说也是练口才的方法,写下提纲,理清思路一般是口述的准备工作。如果你既是个“读书破万卷,下笔如有神”的写作人才,也是个具备“三寸不烂之舌,两行伶俐之齿 ”的说话人才,你将 “打遍天下无敌手”。
我们的优势
Our advantages
以前的少儿语言类培训,课程结束后家长也看不出孩子的语言表达到底有没有得到提升。而青少儿口才考级的出现,就解决了家长这种困惑。它不仅能帮助家长和老师检验孩子的口才能力和表达水平,而且就大力推广普通话与口才考级活动而言,对于规范现今青少儿普通话与口才教育教学,促进社会对青少儿普通话与口才发展的重视起着不可估量的作用。同时,我们也清醒地看到,有些教师、家长和考生对普通话和口才的考级缺乏正确的认识,还未处理好普通话与口才培训跟考级的关系。他们认为参加普通话和口才培训就行,有效果就可以了,不需要考级认证。这种认识是片面的,没有参加考级的孩子,无法全面了解自己的实际水平和能力,老师也不清楚孩子的学习进展到什么阶段。一旦当孩子进行到高一级的教材学习时,就出现知识掌握不牢固,语言能力跟不上的问题。
为深入贯彻党和国家的语言文字方针政策、法律法规,落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》及《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,进一步加强青少年儿童语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大语言核心素养。2021年6月由光明日报教育家杂志社、北京语言文字工作协会、北京语慧天下联合共建语言文字应用能力测评专业委员会(以下简称“专委会”),由北京师范大学亚太国际教育培训中心担任专委会教学指导单位,专委会组织业内语言学专家和教授,不断完善青少年儿童语言文字应用能力平台。为学校和机构全面提供专业、科学、完善、细致的指导与服务,助力孩子成才,致力语言教育。
青少儿口才培训讲究用心吐字,用爱归音。口才训练会在孩子们喜欢的娱乐游戏、互动等形式之中,把专业性的内容贯穿始终。通过活泼有趣的发声训练,掌握气息的运用,让声音通透,饱满。通过全方位、高要求的上镜训练、模拟主持,让孩子掌握专业的播音、主持经验,培养孩子良好的台风、自信的表达、敏捷的应变、良好的心理素质,从而真正达到一名小主持人的要求与标准。青少儿口才教材中特别编排的朗诵、快板、相声、曲艺等训练内容,即是对口才更加具象化的呈现。通过专业的语言训练加之“手、眼、身、法、步”的综合训练,让孩子在进行舞台表演时具有传情的眼神、丰富的内心、准确的肢体语言,在舞台上的演出展示水平逐渐提高,从平常的表演展示上升到舞台上的演出的过程中,成长为拥有强烈对象感及表演欲望的表演家。当孩子真正掌握一名小主持人、表演家的专业技能后,可以参加培训中心的相关活动,成为名副其实的小明星。
11/21
2019
少儿口才表演,你知道多少呢?
说到口才,很多的家长其实都还很不了解。到底什么是口才?少儿口才表演和成人口才有什么区别?口才课程的学习需要注意哪几个方面和特性?如果你也有这些疑问,请认真的读下去
MORE >>11/21
2019
少儿口才表演,你知道多少呢?
说到口才,很多的家长其实都还很不了解。到底什么是口才?少儿口才表演和成人口才有什么区别?口才课程的学习需要注意哪几个方面和特性?如果你也有这些疑问,请认真的读下去
11/21
2019
幼儿学习口才对启蒙期的孩子有什么好处?
人们常常把培养孩子比作培育一棵树,父母就是辛勤的园丁。从一棵幼苗成长为参天大树,需要父母浇灌无数心血和汗水。孩子刚出生的时候,除了哭闹和偶尔发出的咕哝声,什么也不会说。他睁开眼睛,首先映入眼帘的是父母慈爱的笑容,听到的第一个声音是父母温柔的呼唤。
10/14
2020
少儿口才加盟有哪些条件?语慧天下为你解密!
加盟儿童教育知名品牌,尤其是口才类,选哪个知名品牌呢?有哪些加盟代理条件呢?