孩子用不用学习口才 发布时间:2019-01-25 14:37:38

一、学口才的目的是为了学会讲几个故事吗?

  不是。表面看是孩子学会讲几个故事,还可以提高孩子的表演能力和自信心,但这仅是过程,是手段,不是目的。

二、目的是提升影响孩子一生的素----口才

  美国人早在20世纪60年代就把“口才、金钱、电脑”看做是影响一个人成功与否的三大法宝。人们评价一个人有没有水平,很多是通过他的说话水平来衡量的,所以说口才是人的第二张脸。卡耐基说过,一个人的成功,15%取决于知识和技能,85%取决于沟通。无论古今中外口才都是决定一个人成败的关键因素。不仅政治家、外交家、律师、推销员需要口才,面试找工作,搞对象都需要口才。一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。诸葛亮、奥巴马、克林顿、列宁、马云、牛根生都是因口才取得了巨大成功。

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三、为什么学语言表演能提高孩子的口才

  1、在孩子讲故事时,要求“有峰有谷、有快有慢、声音化妆、移步换形、声情并茂”,这也是好口才的基本要求。孩子通过按照“有峰有谷、有快有慢、声音化妆、移步换形、声情并茂”的要求讲故事,反复的练习,在6岁前养成习惯的关键期,可以使孩子养成说话“有峰有谷、有快有慢、声音化妆、声情并茂”的习惯,从而提高口才。

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出色是训练出来的,好口才同样也是训练出来的。有些人讲话人们不愿意听,原因之一就是说话没峰没谷,一个频率,太平淡。歌曲为什么好听,就是因为“有峰有谷、有快有慢、声情并茂”,所以长时间练习语言表演可以做到“说得比唱的好听。”

  2、好多有知识的人,存在上台恐惧。在台下谈笑风生,一上台就紧张,话说得磕磕巴巴、前言不搭后语。孩子学语言表演是一边学一边练,等于每次都在上台表演,可以有效克服上台恐惧。


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