少儿口才课程朗诵精选《红萝卜飞船》

少儿口才课程朗诵精选《红萝卜飞船》细读文章，体味作者的情感，再加入自己的理解，自然能找到应当强调或者抒情的部分，切忌刻意咬字与着意读出顿挫声调，动作不宜夸张，总之，体会、理解之后，心里有感情，朗读才能流露出自然的感情，否则即使富有技巧，也不能真正打动人。

儿童主持练习文稿《小猪和小兔互相请客》

儿童主持练习文稿《小猪和小兔互相请客》小朋友们要读好课文，首先要把课文读正确，读流利，打好朗读基本功，即做到“五不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不读破句子，形成良好的读书习惯。

谈谈词律：词的起源、名称和种类

词，在形式上和旧体格律诗的最大区别，就是旧体格律诗为整齐的五、七言（齐言）。而词则为长短句（杂言）。但长短句是否就是词的特点呢？不是的。因为词并不都是长短句，而作长短句的诗也不是词，如早先在先秦古籍的《诗经》里，就有一些长短句的诗，但却不是“词”。因为《诗经》中的诗，是配雅乐的歌词，汉魏乐府诗是配清乐的歌词，而“词”却是配燕乐的歌词。