朗诵作品《平凡的孩子》高钰涵 上传时间:2018-12-12 00:00:00
“”“妈妈,你为什么这样看着我,是我的数学作业,忘记了改好错题。是我想要玩王者荣耀的游戏。是我觉得辅导班没啥意义。妈妈,我并不是那个与众不同的小天才,我只是一个平凡的孩子。”
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2019
小主持人课程有趣教案分享《小蛋壳找宝宝》
小主持人课程有趣教案分享《小蛋壳找宝宝》音色、情感的区别,人各不同。但需错落有致,注意沉着自然,与高低、缓急、停顿的变化。正如文法一样,作文不难,难在作出韵味和境界——“功夫在诗外”,就这一点来说,朗读比歌唱更富于张力。京剧中,就有“千金念白四两唱”的总结。
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2019
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2019
用好这11种心理效应,让你轻松做好口才老师!
随着对学生心理的关注,越来越多的心理知识被应用到班级管理中。心理效应作为一种特殊的心理现象,老师如果能在班级管理中充分利用其积极作用,避免消极作用,就能够提高班级管理的质量,从而促进学生的健康成长。
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2020
青少儿口才测评有用吗?看口才老师怎么回答
青少儿口才测评也是如此。 众所周知,口才在未来对于孩子的人生的影响是巨大的,培养演讲口才一定要从孩子抓起,正确的演讲口才训练不但能提高孩子说话水平,还能培养孩子口脑协调的能力,那么青少儿口才测评的好处到底有哪些呢?