少儿语言测评的形式你知道多少?

 当代社会,青少年、儿童的语言组织能力、表达能力、演讲能力、反应能力在学习生活中越来越重要。现在越来越多的家长在选择孩子的艺术特长时,更多的是为了素质和情商的提升。语言艺术的学习恰好可以从各方面提升孩子的气质和能力,影响孩子的一一生。少儿语言测评有哪些考试范围,我们一起看一看。

报考范围

1、按照中国少儿语言艺术教育学会考级委员会的工作要求,考生年龄应符合以下要求:

   初级(1-3级):年龄在4周岁以上;

   中级(4-6级):年龄在8周岁以上;

   高级(7-9级):年龄在10周岁以上。

2、考生实际年龄大于规定年龄范围不受限制;实际年龄小于规定年龄的,必须由授课教师增加课时或进行考级培训,以便客观、公正、公平的考察低龄考生的素质和水平。

3、考级原则上不允许初、中、高跳级考试,可在初(1——3)级间选择合适级别报名考试。各地区指导教师可根据学员情况指导学员确定报考级别。

各级别考试形式:

一、1-3

1.自我介绍;2.绕口令/小儿歌;3.作品表演(包括儿歌、诗歌、故事、贯口、彩铃任选);4.语言技艺训练(根据所给字卡,造句)(现场抽签);

二、4-6

1.自我介绍;2.绕口令;3.作品朗诵/故事表演/快板表演;4. 古诗朗诵(抽签)5.抽卡片讲故事(抽签)6.无实物表演训练(现场出题)

三、7-9

1.个性自我介绍;2.绕口令/贯口;3.作品表演;4. 连词成句;5.任意声乐、器乐、舞蹈表演(1分钟)

四、特级10

1.个性自我介绍;2.绕口令/贯口;3. 作品朗诵/单口相声(提前准备); 4. 一段主持开场白(提前准备);5.即兴命题说话(抽签)

经常参加演出活动和比赛的孩子,更是明显比少于参与的孩子有很大不同,在舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,落落大方的体态,都是多次锻炼出的结果。


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