儿童培训班口才学习童话《小兔子的大花园梦》


儿童培训班口才学习童话《小兔子的大花园梦》停连是指朗读语流中声音的暂时休止和接续,可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面,停连是作品内容、情感表达的需要,在适当的地方利用停连,造成声音的暂时间歇和延读,帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。

 

一棵大柳树下,有一座胡萝卜房,这里住着一只大兔子和一只小兔子。

 

春天里,小兔子对大兔子说:“我真想有一个大花园!一年四季都开着不同的花!

 

大兔子摇摇头说:“那你得像水牛一样犁地,才能把土地整平。”

 

小兔子没有水牛的力气,但他说干就干,他清理了房子周围的杂草、石头,还把泥土整理得又平又软。

 

大兔子摇着头说:“舒舒服服地过日子不好嘛,干嘛费力气!

 

小兔子说:“我想要一个四季都开花的大花园!这样,可以在花园里赏花、喝茶,还可以酿造美味的百花酒呢!

 

“我在找花籽,我想有一个四季都开花的大花园!”小兔子说。

 

“来我家做客吧!也许你能找到更多的花籽!”小仓鼠热情地邀请。

 

在小仓鼠的储物间里,小兔子真的找到了不同的花籽:“谢谢你!花开的时候,我邀请你来做客!

 

“那你得像蜜蜂一样追寻花香,收集花籽!”大兔子可不想干那么费劲的活!

 

小兔子马上出发了,他跟随着蜜蜂,一路拜访了紫罗兰、三色堇、白雏菊,收集了春天开放的花籽。

 

一只路过的小仓鼠问:“小兔子,你在找什么呢?

 

小兔子告诉小仓鼠它在追寻花香,寻找花籽。

 

告别了小仓鼠,小兔子又遇到了爱旅行的小鸟,小鸟又送给他一些特别的花籽。

 

小兔子回到家,大兔子懒洋洋地说:“你得像蚂蚁一样勤快,会把你累坏的!

 

小兔子什么话都没有说,他把不同的花籽都播种到了泥土里,还在周围插上了白白的篱笆。

 

每天,小兔子像蚂蚁一样勤快,他早早地起床,给花苗浇水、拔草、施肥。

 

大兔子呢?他每天都晒着太阳,心里想:“不就是一个花园嘛,何必要那么辛苦!

 

日子一天天过去, 又一个春天来了。瞧! 小兔子的花园开满了各种各样的花, 美丽极了!春风把花香传得很远,蜜蜂、蝴蝶、小仓鼠和小鸟都来了! 他们还带来很多特别的花籽!

 

香味还引来了其他小动物, 小兔子热情地拿出了百花糕、百花酒来招待大家。

 

! 小兔子好棒啊!”“ 从没见过这么美丽的花园呢! 客人们纷纷赞美小兔子。

 

小兔子的梦想是拥有一座大的花园,梦想虽然看起来难以实现,但是只要去做了,就能离梦想近一步,离梦想的距离就会近一点。

 

小兔子想要拥有一个大的花园,很勤劳地播种花种,期待一个美丽的大花园,而大兔子却什么都没有,小朋友们只要自己心中有梦想,不管多大,只要去做就有机会实现。

 

儿童培训班口才学习童话《小兔子的大花园梦》朗读时要抓住作品的感情线索,确定朗读时的感情基调,还要引起听众的感情共鸣,这“三情”统一一致,就是成功的朗读。


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