小学生相声《献给教师节的歌》

发布时间：2019-11-21 15:37:39 作者：暂无 关键词：小学生相声 阅读：4147 次

小学生相声表演时注意，说话声音有长有短，有轻有重，长短轻重不同，给人的印象也就不同。我们说话的时候，往往把一句话的主要部分，在声音上加以適当的强調，使人一听就能明白这句话的意思，这个被强調的地方就是这句话的重音。

甲:太阳是那样的温暖,

乙:空气是那样的清新,

甲:鲜花是那样的芬芳,

乙:雨露是那样的甘甜。

合:我们需要阳光、雨露、空气,我们需要老师的精心哺育。在教师节来临的时候,我们——来自祖国四面八方的同学,向你们——敬爱的老师,致以深深的敬礼!

甲:是谁,带领我们瞻仰烈士墓,教我们继承传统,树立理想?

乙:是谁,教我们学习、攻关,去攀登科学高峰?

甲:是谁,在愉快的夏令营里,带我们旅行、远航?

乙:是谁,在绿茵场上,教我们带球、奔跑?

合:是你们,亲爱的老师,辛勤的园丁。

甲:你们把所有的精力,都花在我们身上。

乙:你们把全部的心血,都浇灌在我们心中。

合:为了我们,你们洒下了辛勤的汘水,为了我们,你们不惜付出高昂代价。

甲:我们懂得,

成绩究竟意味着什么。

乙:请看看吧,

你们那欢乐的笑脸。

合:每一张少先队员的奖状,每一个三好学生的证章,每一颗闪闪发光的金星,都有你们献身、创新的标记,每一位学生美好的心灵,都有你们劳动、智慧的结晶。  

甲:如果有人看不起教师的工作,

乙:如果有人看不见教师工作的光荣,

合:那么,我们就要站起来作证,工程师、科学家、我们的父母,哪一个不是老师的学生。哪一个不从课堂走向社会!

甲:亲爱的老师,

乙:辛勤的园丁。

合:我们尊敬地称呼你们,还把你们当做朋友、奶奶、爷爷。所以,我们不客气地提出要求:让我们生活得更丰富、更有趣味。不要老是报告、座谈、读文章,也不要光蹲在教室里读书写字。

甲:我们要走向社会,

乙:走向火热的生活。

合:让学到的知识和文化,经得起实践的检验。

甲:芙蓉的芳香是我们带来,

乙:天山的雪莲由我们捧来,

合:我们带来了火的热情,我们带来了爱的纯真。

甲:敬爱的老师,

乙:辛勤的园丁,

甲:你们笑得甜蜜,

乙:我们笑得高兴。

合:在节日来临的时刻,衷心祝愿你们身体健康,节日快乐,事业蓬勃。