少儿培训朗诵课文选择《安全的梯子》


少儿培训朗诵课文选择《安全的梯子》小朋友们在朗读的时候要把握好句子的停顿,如果念一段很长的句子一直不停歇,很容易造成呼吸苦难的情况,我们要根据文章的形式分清停顿的位置,等我们朗诵熟悉之后,在登台表演,就可以非常通顺的表演出来,不会让观众们听着突兀。

 

小蝙蝠病了,身子软绵绵的,一点劲儿也没有。妈妈问:“你想干什么呢?”小蝙蝠说:“我想和人聊聊天。”妈妈说:“你和妈妈聊吧。”小蝙蝠看看妈妈,却想不出一句话来。小蝙蝠小声说:“我想和好朋友聊天儿。”妈妈的工作很忙,记不得小蝙蝠的好朋友是谁了。妈妈问:“谁是你的好朋友呢?”小蝙蝠说:“胖小猪。”妈妈赶紧通知了胖小猪,说小蝙蝠病了,他想和你聊聊天儿。

 

妈妈上班去了。胖小猪可忙开啦。他想:“小蝙蝠只要我一个好朋友,我再带上几个好朋友,他一定会很快乐的。”胖小猪通知小猫昧和小白兔,他们容许一块儿去探望小蝙蝠。他们来到小蝙蝠的家门口,就对着松树的洞口喊开了:“小蝙蝠,我们来啦!”小蝙蝠探出脑袋,快乐地说:“谢谢你们,欢送你们!”可是,小蝙蝠没有力气,下不了树。他们的朋友们呢,又不会上树。怎样办呢?

 

小猫咪说:“我们借一架梯子。”胖小猪说:“借梯子没用,不平安。”小白兔说:“那么高的梯子,我头晕。”小猫咪和胖小猪也头晕,他们从没有爬过那么高的梯子。他们正在焦急,忽然,小象走了过来。

 

小象说:“哈,你们遇到费事啦,来,我帮你们。”小象伸出长长的鼻子,把他们三个都送上了树。小象说:“你们好好聊,好好说,我在下面等着你们。”说完,小象把长鼻子架在树权中间。小蝙蝠说:“我们到地上玩吧,我的小屋太小太挤啦!”

小象把他们又接了下来。

小蝙蝠坐在小象的鼻子上,开心极了。小象的鼻子,比他的小床还软和呢。他们管小象的鼻子叫“最平安的梯子”。以后,谁想登“最平安的梯子”,就给小象打电话。再胆怯的小同伴,只需坐在小象的“最平安的梯子”上,就一点儿也不感到惧怕。


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