口才学习小主持人课程教案《爱唱歌的小猫咪》

口才学习小主持人课程教案《爱唱歌的小猫咪》

 

口才学习小主持人课程教案《爱唱歌的小猫咪》再小朋友们练习的时候要注意朗读的语速,每个字、词、句根据情况不同,他们的朗读出来的语速也不一样。欢快的时候可以加快一些语速,沉重的时候需要放慢一些预缩。掌握好朗读的语速,就可以把文章朗读的更好!

 

小猫咪今天很高兴,他从早上开端一直在哼着一支歌。

 

小象走来说:“这是什么歌呀,真好听。”小猫咪立刻停下来说:“哼,我才不通知你呢。你的鼻子那么长,唱起来会有很重很重的鼻音。”

 

小象立刻变得不高兴,默默地走开了。

 

小猫咪才不论他呢,持续唱自己的歌。


小母鸡走来说:“哎呀,真好听,你唱的什么歌?”小猫咪立刻不唱了,撅着嘴说:“哼,为什么要通知你?反正你那央尖的嗓音只会唱‘咯咯哒、咯咯哒’的。”

 

小母鸡羞红了脸,悄悄地走开了。

 

小猫咪也不论她,持续唱自己的歌。

 

小马走过来说:“这歌听起来真好,是什么歌呀?”小猫咪扭过头去,看都不看小马说:“哼,难道你自己不知道,你只会让蹄子‘嘚嘚嘚’地唱,你的嘴巴根本不会歌唱。”

 

小马摇摇头,气呼呼地走开了。

 

小猫咪并不理睬他,还在唱着歌。

 

边唱边走,小猫咪一不小心踩空了,“扑通”一声掉进了枯井。

 

小马还没走多远,忽然听到小猫咪的歌声停了。他忙回头看,呀!小猫咪不见了。

 

“嘚嘚嘚、嘚嘚嘚”,小马跑到枯井前,看到了井下的小猫咪。

 

“你等着——”小马说着又“嘚嘚嘚、嘚嘚嘚”地跑开了。

 

小马很快找到小母鸡,对她说:“快!你的嗓音又大又响,从速呼救!”小母鸡听说小猫咪有风险,立刻扯开嗓子叫道:“咯咯哒,救命啊!咯咯哒,救命啊!小猫咪掉到井里了!

 

这声响一会儿传到很远的地方,小象跑来了。“在哪儿,在哪儿?我们快去救小猫咪!

 

来到枯井前,小象把长长的鼻子伸到井里,一会儿就把小猫咪拉上来了。

 

“谢谢你们救了我。”小猫咪挨个给小马、小母鸡和小象鞠躬感谢,

 

“我要把歌教给你们,这是一支快乐的歌。”

 

“不不不,我的鼻音太重,唱欠好。”小象摇摇头要走。小猫咪拉住他:“快乐的歌谁都能唱,你来唱低声部,小母鸡来唱高声部,小马来打节拍……”

 

一支快乐的歌唱起来了,真的很好听,很好听。

 

 


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