朗读：速读训练培养孩子的吐字能力

发布时间：2019-10-09 15:47:42 作者：暂无 关键词：朗读 阅读：2640 次

朗诵时看到“速读”两个字,家长们也许会想到“朗读”。诚然,速读与朗读有相似之处,它们都需要孩子出声阅读,但是,它们所训练的目的,却还是有一定区别的。还有的父母对“速读”的定义理解有所偏差。

这里听说的“速读”,是快速朗读的意思,而不是一目十行,只用眼睛看。训练孩子速读的能力,可以让孩子在快乐朗读文章的过程中提高口才。进行这种训练的目的,在于让孩子变得口齿伶俐、发音准确、吐字清晰。如果说朗读主要是提高孩子的感情,那么速读就是针对孩子吐字的专项训练。

　　彭晨出生在一个知识分子的家庭,她的爸爸非常喜欢文学。

　　为了培养彭晨的文学素养,爸爸经常在闲暇时间挑选一些文字优美、富有感情和哲理的散文朗读给女儿听。有时候女儿在一旁玩,他也会在她旁边读。渐渐地孩子长大了,这个时候,爸爸开始让女儿练习朗读,而且要求女儿快速地朗读。经常一篇文章女儿要朗读多次,直到几乎能背诵下来为止。

　　虽然在训练的初期,彭晨遇到了很多问题,但是在爸爸的鼓励下,她还是渐渐找到了诀窍。通过“速读”,爸爸不但培养了女儿的文学细胞,使女儿的写作能力很早就凸显出来,同时也练就了女儿一副好口才。现在,彭晨不仅多次代表学校参加作文大赛,还成为了一名骄傲的校园广播员。

　　彭晨爸爸的做法可资借鉴,做父母的可以采取“拿来主义”,同样可以为孩子找来一篇演讲稿或一篇文辞优美的散文,让孩子把文章中不懂的字、词标出来,然后查字典,搞清楚,弄明白,再大声朗读。

　　需要注意的是,在刚开始朗读时,父母可以不限制速度让孩子先熟悉文章;之后,就要求孩子把速度逐次加快次比一次读得快,最后达到孩子所能达到的最快速度。经过一段时间的训练,孩子的口才就会越来越好。当然,既然为“速读”,那么自然就与“朗读”的要求不尽相同。在速读的过程中,父母要要求孩子不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,尽量达到发声完整。这样做的意义,就是为了让孩子可以读清每一个字。如果孩子不把每一个字的音都能完整地发出来,那么当速度加快以后,读出来的内容就没法让人听清楚,也就失去了“快”的意义。这种训练,对于孩子的吐字有很好的效果。可以说,速读的“快”是建立在吐字清楚发音干净利落的基础之上的。

　　也许有的父母还会对这样的训练抱有怀疑态度,但是父母要看到,有的节目主持人,说话的速度很快,但是快而不乱,每个字、每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方,这就是“速读”的功劳。作为父母,当然也希望孩子能够做到主持人那种程度——吐字清晰、发音准确。有了这样的认识,在指导孩子“速读”训练时,父母也就会做到有的放矢。