全国青少儿播音主持测评一定要进行重音训练

发布时间：2021-06-10 15:51:42 作者：暂无 关键词：全国青少儿播音主持测评 阅读：2504 次

全国青少儿播音主持测评一定要进行重音训练，要准确而清楚地表现作品的深刻含意和丰富感情,赋予朗语句的重音。

那什么是重音呢?重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。一个意义相对完整的句子,往往有一个表述重点,朗读时就要求对这个表述重点用延长朗读时间、增加语音强度等有声手段予以强调或突出,这就是我们讲的语句重音。重音的确定,是以语句表达目的和情意色彩为依据的,哪个地方最集中最强烈地体现了句子的表达目的、情意色彩,它就是朗读者应着力渲染强调的对象。理论要点

重音一般可分为语法重音、逻辑重音和感情重音。

语法重音

顾名思义,它是从语法的角度来说的,也就是说句话在不表示什么特殊的思想和感情的情况下,根据语法结构的特点,朗诵时把其中的某些音节的声音稍稍加重,这就是语法重音。语法重音不带特别强调的色彩。一般来说,语法重音是有规律可循的。一句话中主语和谓语相比较,习惯上谓语是重音。

例如:“雨停了。”语法重音在谓语“停了”上面。但是当疑问代词作主语时,习惯上则主语为重音了。如“什么最好吃?”语法重音就在主语“什么”上面了。一句话中谓语和宾语相比,习惯上宾语是重音。比如:“我吃饭。”宾语“饭”是语法重音。但是当代词做宾语时,习惯上谓语是语法重音。例如:“我喜欢他。”重音就在喜欢上面了。另外,一般来说,一句话的附加成分定语、状语、补语与基本成分主语、谓语、宾语相比较,习惯上附加成分为重音。比如:“我今天中午吃了三碗饭。”其中的“今天中午”、“三碗”都是重音。

　　语法重音不需要过分强调,它只是与其他部分相比显得稍稍重一点罢了。

　　逻辑重音

那些不受语法限制,而由句子的潜在含义所确定的必须强调的音节,就是逻辑重音,也叫强调重音。逻辑重音是根据上下文内容的提示或由其他语言环境决定而对一些词语或句子来进行重读的,是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意将某些字词说得重些.目的在于突出强调语句中的某些特殊部分。

例如“我是湖南人”这句话,如果是一般的回答,没有特殊的意思,主要按照语法重音的规律,把“湖南人”稍稍加重一点就可以了。如果特殊加重地念“湖南人”这三个字,其中就有我是湖南人,而不是其他地方人的潜在含义了,这里的“湖南人”就成了逻辑重音。同样,如果我们把重音放在“是”字上,读成“我是湖南人”,那么潜在的含义很明确,即有人说你不是湖南人,你把逻辑重音放在了“是”字上以纠正对方的说法。如果有人问:“谁是湖南人?”那么根据问话,答话人就会很清楚地把重音放在“我”字上,念成“我是湖南人”。这里的“我”就是逻辑重音了。

　　感情重音

　　由于情感的需要,对语句中某些词组加以感情色彩的强调,这就是感情重音。感情重音富于感染力和表现力,使语言色彩丰富,语势强烈,听上去真切感人。感情重音大多出现在表现内心情绪激动的地方,如兴奋激动、愤怒、欣喜等。