少儿口才朗诵训练《八哥和鹦鹉》

有声语言表达的基本技巧就是朗诵的基本技巧,即内部技巧——情景再现、内在语、对象感,外部技巧——停连、重音、语气、节奏简称“内三外四”。推荐少儿口才朗诵训练《八哥和鹦鹉》。

  一天早晨,八哥醒来,发现对面大架子上的红金刚鹦鹉不见了,主人也不在家。奇怪?他们到哪里去了?

八哥想,主人很喜欢红金刚鹦鹉,每次当着客人的面,都会大加赞赏红金刚鹦鹉如何的美丽,如何的漂亮。但从没有夸过一句自己。八哥心里挺嫉妒红金刚鹦鹉的,因为自己长得不好看,全身黑麻麻的,八哥挺自卑的。但是,每次给客人表演完模仿人的说话和鸟叫后,得到了一片叫好和掌声时,这才让八哥也骄傲的自信着,这时的八哥,在主人眼里也是最荣耀和最骄傲的。

完成阅读时长奖励,可点击前往领取>但是,每次给客人表演完模仿人的说话和鸟叫后,得到了一片叫好和掌声时,这才让八哥也骄傲的自信着,这时的八哥,在主人眼里也是最荣耀和最骄傲的。

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  这天中午,主人提着鸟笼子回来了。从鸟笼子里拿出了一只绿色鹦鹉放在了木架子上。这只鹦鹉的背羽和翼羽都是绿色的,翅的尾端是黑色的,肚皮毛是白色的,头上的毛是白灰色的,两眼之间有一条蓝色的条纹。嘴红色的,嘴的尖端是黄色的,腿的上半部是白色的,下半部是绿色的,爪子是白色的…这只美丽的绿鹦鹉,让八哥黯然失色。

  主人对绿鹦鹉说:“说个话,说你好!你好!”鹦鹉说:“你好!你好!”主人高兴的说:“不错,你不仅漂亮又会学说话,比红金刚棒多了八哥听到主人赞美绿鹦鹉,心里很不是滋味,便沉不住气了,要打打这个绿鹦鹉的气势,迫不急待地向鹦鹉展示自己本领。

  八哥说:“你好!你好!欢迎欢迎!”

  鹦鹉不会说“欢迎”,只是直直地看着八哥说:“你好!你好!”八哥洋洋得意地说:“我是八哥,我是八哥,你是谁?你是谁?”鹦鹉还是不会说

  八哥不客气地说:“笨蛋!笨蛋

  鹦鹉却学说:“吃饭!吃饭?”八哥讥讽鹦鹉道:“真是笨蛋!”

  鹦鹉却学说:“真想吃饭!”这句话惹的主人也哈哈大笑起来,主人对鹦鹉说:“你跟八哥比还差一大截子呐。你要好好认真学才行,要加油!”

  八哥说:“加油!加油!”鹦鹉只会说着:“谢谢!”后来,八哥和绿鹦鹉成了好朋友,那是因为八哥从绿鹦鹉的嘴里知道了,主人为什么卖掉了红金刚鹦鹉,又买了绿鹦鹉的原因。

  鹦鹉说:“你主人买我的时候,对我们老板说的一番话,我才知道你的主人卖掉红金刚的原因,你的主人想找一个与八哥一样能说话的鹦鹉,与八哥做伴,八哥就不寂寞了。哪知道买了红金刚鹦鹉,教了半年都学不会说话,所以就卖了红金刚鸚鹉,又买了我绿胸鹦鹉。我这个鹦鹉,除了学人说话,还会学鸟叫呢。”八哥很感激主人的用意,想起对主人抱有偏见很内疚,觉得对不起主人。

  八哥决心用实际行动来报答主人。它刻苦用心学人说话,它学自然界的鸟叫,还虚心的跟着鹦鹉学了几种不熟悉的鸟叫。

  每当家里来了客人,八哥就向客人们展示自己的综合才艺,博得了阵阵的叫好声和掌声,给主人争了光。鹦鹉也不甘落后,向八哥学习,不断充实自己的实力。家中来啦顾客八哥一直表演一些高难度的,让鹦鹉表演一些简易的,不许它出洋相。当鹦鹉被众人赞扬它的漂亮、好看时,鹦鹉一直发布八哥来表演自身表演不上的高难度的本事,以嬴得众人的夸赞。他们像亲弟兄互相激励、互相协助、紧密配合,不但获得了主人家的欢喜,也获得了大伙儿的称赞,也最能体现他们学有所长的使用价值。

  提醒 :大自然有生命的种群,都是以便存活吵嘴,八哥也是如此。但八哥的聪慧取决于有错就改,懂得感恩。像鹦鹉和八哥这一类会学人讲话的飞禽,学他们讲话能够采用一些小窍门用鼻音发音。


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