儿童古诗文《关雎》朗诵方法及诠释

发布时间：2020-04-07 14:07:26 作者：暂无 关键词：儿童古诗朗诵 阅读：5671 次

   古典诗词的诵读。说白了“诗”,特指自西汉至今慢慢产生的律诗与古诗绝句,它在句数、篇幅和平仄、用韵等层面常有严苛要求,关键类型有绝句和律诗。推荐儿童古诗朗诵《关雎》的方法及诠释。

　　课堂教学目地与规定:规定学员可以标准熟练地诵读全部內容,并记诵:关雎、橘颂、易水歌、大风歌、垓下歌、迢迢牵牛星、上邪、观沧海、龟虽寿、短歌行、七步诗、敕勒歌、木兰诗、喝酒、归园田居·其一、归园田居·其三。

　　课堂教学重中之重与难题:四言、五言诗的诵读文件格式和抒情方式

　　诗经.关雎

　　《诗经》是我国第一部诗歌总集,收益自西汉年间至秋春中期大概五百多年的诗文305篇。《诗经》分十五国风(160篇),大雅、小琪(105篇),周颂、商颂、鲁颂(40篇)三绝大多数,都而出名于歌曲。“风”的实际意义是音调,古代人说白了《秦风》《魏风》《郑风》就如如今的陕西省调、山西省调、河南省调。“雅”是“正”的含意,周人把正声称为雅乐,含有崇敬的寓意。大雅、小琪是依据时代依次分的。“颂”是用以宗庙祭拜的乐歌。

  《诗经》全方位展现了周朝社会发展,真正体现了奴隶社会由盛到衰的历史时间外貌。在其中,风、雅、颂是就方法归类而言的;赋、比、兴是就艺术手法来讲的,赋、比、兴技巧的取得成功应用是组成《诗经》民族歌曲深厚风土人情气场的关键缘故。

　　关关雎鸠(jj),在河之洲。

　　曼妙( yao tiao)气质女人,谦谦君子好(hao)逑。

　　摇缀(cen ci)荇(xing)菜,左右流之。

　　苗条淑女,寤寐(wmei)求之

　　求而不得,寤寐思服。

　　悠闲自得,辗转难眠。

　　参差荇菜,左右采之。

　　苗条淑女,琴瑟友之。

　　参差荇菜,上下芼(mao)之。

　　苗条淑女,钟鼓乐(yue)之。

　　【题解】《关雎》源于《国风,周南》,是《诗经》首篇,也是在我国爱情诗歌之祖,体现的是一个青年人对一位容颜美丽姑娘的挚爱和追求完美,实际写他求之不得的痛楚和想像求而得之的愉悦。

　　【注解】1.关雎:篇名,是以诗文第一句中摘掉来的。《诗经》的篇名一般全是那样造成的。2周南:西汉前期周公旦执政下的中国南方诗文。3.关关雎鸠:雎鸠鸟不断地叫。4关关:象声词,鸟的鸣叫声,还可以了解为雌和雄相对和之声。5雎鸠:传说故事爱意专一的鸟类。6洲:水里陆上。7曼妙:娴雅幸福的模样。8.好逑:佳偶。逑:直系亲属。9荇菜:一种能食的各类植物。10.寤:醒来。寐:睡眠质量。11,思服:想念。12.琴瑟友之:弹钢琴鼓瑟表达亲密接触。13.芼:摸,挑选。14.钟鼓乐之:敲打钟鼓使她快乐。

　　【串译】雎鸠鸟不断地鸣叫声,的栖居在河里的沙州上。那娴雅幸福的姑娘啊,是好男儿的好直系亲属。长短不齐的荇菜,女孩在船的两侧谋取。那娴雅幸福的姑娘啊,小伙儿曰曰夜夜都会思念她。想念追求完美不能得,醒来时作梦长相思。幽幽想念爱意切,翻来翻去难入睡。长短不齐的荇菜,女孩上下去摘采。那善解人意美丽姑娘啊,小伙儿弹钢琴鼓瑟亲密接触她。长短不齐的荇菜,女孩上下去选择。那善解人意美丽姑娘啊,小伙儿用钟鼓使她快乐。

　　【赏读提醒】从古到今,《关雎》就会有二种每章方法。一种是每四句为一章,原诗共五章。另一种分成三章,第一章四句,第二、三章各八句。人们试以第二种为诵读方法。第一章是总述,心态较为客观性;第二、三章从男主人翁层面下笔,先说他在未获得气质女人时想念之苦,连觉也睡不着觉;随后再聊他求取气质女人后,干方百计使她情绪快乐舒适。假如说第二章趋于现代主义的描绘,那麼第三章便含有现实主义格调,描绘主人翁为感情取得成功的美好前景而沉醉。

《诗经》以四言主导,兼具杂言。构造上多选用重章叠句的方式提升抒发感情实际效果。每一章只转换几个字,却接到回转跌宕起伏的表达效果。在語言上,多选用双声叠韵、叠字联绵词来状物质、拟音、穷貌。在压韵上,有的句句戳心压韵,有的隔句压韵,有的一韵究竟,有的半途转韵现代诗歌的用韵规律性在《诗经》中基本上都早已具有了。

朗诵时要留意好多个多音字的解决:“曼妙”( yaotiao),2个上声字相接组成,前个上声字须变为无限接近阴平,人比较多曲解为2个阴平字。“好”字,字读音hao,意思是好的、出色的、可意的。“荇菜”的“荇”字读音为xing,去声。“芼之”的“芼”字读去声mao“钟鼓乐之”的“乐”读yue,形容词,讨好,使其愉快、快乐的意思。