适合朗诵比赛的古诗词--古诗解析及朗诵方法

   适合孩子朗诵比赛的古诗词有虞美人》《渔家做》《雨霖铃八声甘州江城子·密州出猎,其实在朗诵比赛时任何一首都可以参加比赛的,不过还是要慢慢挑选适合孩子的基调的古诗来朗诵。

古诗

虞美人(李煜)

春花秋月何时了,往事知多少?

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

古诗解析李煜投降入宋后,过着屈辱的囚徒生活。当年豪华的帝王生活反而成了如今的梦魇,时时刻刻折磨着他,让他痛苦不堪。“春花秋月”“往事”“东风”“故国”“雕栏玉砌”即是过去良辰美景的印记。

朗诵提示朗诵时,作者满腔的愁绪在最后一句倾泻而出,故一定要处理好。

古诗

  渔家做(范仲淹)

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,干嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪

  主题解析公元1040至1043年,作者在西北边疆统帅军队,抵御西夏的侵略时,写下了这首著名的词这首词以悲凉苍茫的意境、崇高的壮美感,开创了宋代豪放词的先声,在词史上占有重要的地位。词上阕写落日孤城的边塞景象,下阕写白发将军和边防战士们一面坚持抗敌、一面思念家乡的矛盾心情,也透露了当时长期防御战争的艰苦性。

  朗诵提示朗诵时,上阕要用舒绶、庄重的语调来描绘风景,以间接表现人们沉重的思乡之心情;下阕要以先国后家的胸襟和对士兵们的同情心态,来表现将士们的真情实感。

  雨霖铃(柳永)

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去、干里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!

今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有干种风情,更与何人说?

  主题解析这首词写的是男女离别的情景。时间是秋天的傍晚,地点是汴京城外的长亭。临分手时,两个人是面对面,眼里满含着泪水,一句话也说不出。人从水路出发,一想到去路遥远,烟波空阔,彼此都有依依难舍之情。又设想船开之后,酒消人醒,将是“晓风残月”的时候,有说不尽的凄凉滋味。再往下就更难设想,离开了知心的爱人,那漫长的孤独的日子如何挨得过去!我对你的干般情意,去对何人说呢,又有谁能懂呢?

  朗诵提示:朗诵时要注意到前段主要是实写,后段主要是想象中的虚写,要把作者内心的那份痴情与煎熬表达出来。

  八声甘州(柳永)

对潇潇暮兩酒江天,一番洗清秋。

漸霜风凄祭,关河冷落,残照当楼。

是处红衰翠减,苒苒物华休。

惟有长江水,无语东流。

不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。

叹年来踪迹,何事苦淹留?

想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。

争知我,倚阑干处,正恁凝愁!

主题解析柳词本以柔婉见长,唯独此词却有沉雄之美。连鄙视柳词的苏轼也称赞说:“人皆言柳耆卿词俗,然如‘霜风凄紧,关河冷落,残照当楼',唐人佳处,不过如此。”

  上阕写登楼凝望,所见景物都笼罩着一层悲涼的气氛,触动着作者的归思;下阅写望中所思,以佳人的苦望反衬自己的归思之切。

本词立意清正,语浅情深,情景交融,将客居他乡的苦闷之意,思乡怀人之情,通过白描的手法,再加以通俗的语言,把这复杂的意绪表达得明白如话。

朗诵提示朗诵时,上阕要用愁苦心绪的沉思感来描述景物,下阕语流里要揉进自我谴责感,来表达相思、关切之情。

  江城子·密州出猎(苏轼)

老夫聊发少年狂,左牵黄,

右擎苍,锦帽貂裘,干骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。

持节云中,何日遺冯唐?

挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  主题解析在作者生活的年代,宋朝的主要外患是辽国和西夏,虽说订立过屈辱的和约,但边境上的威胁还是很严重的。这首词的上阅写打猎的场面,有声有色;下阕从打猎引申到“射天狼”,表现出作者抵御外辱的壮志和決心。全篇的气概都很豪迈。


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