语慧老师讲故事、学口才《对牛弹琴》

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《对牛弹琴》

  很久很久之前的春秋时期时期,鲁国有一个很知名的琴师称为公明仪。他的琴艺十分精湛,听说但凡听过他弹琴的人就好像喝醉酒酒一样,十分沉迷,脑海中里会常常回传他所演奏的曲子。

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  有一年春季,公明仪着深爱的古到郊去玩。他见到小河边的小草刚长出去,还泛着青浅的翠绿色;柳树的枝干低低地垂着;小鸟在树梢唧唧喳喳地叫着;刚解除冻结的河流晔啦晔啦地流着;一阵轻风吹来,柳树和小草都扑扑簌簌地摆动起來;很近的地区,有一头大青牛卧在一块石头上,有气无力地闭着眼睛打盹儿。

  公明仪心血来潮:“,我之前仅仅给人弹琴,全部听过我琴声的人莫不魂牵梦萦。我从来没有给小动物弹过琴,尤其是沒有给牛弹过。假如给牛弹琴,想来也一定可以获得它的喜爱。让它伴随着我的琴声翩翩飞舞,简直一柱妙事!”

  因此,公明仪来到牛的旁边,坐着地面上把琴放到眼前的石头上,缓缓的抚弄起琴弦来。他的琴声弹得委婉悦耳,唯美悦耳

  弹到一半的,公明仪悄悄抬起头朝那只羊看去。这看可把公明仪给气坏掉。那只羊还像刚オ一样,有气无力地趴到那,眼睛闭紧,好像睡得比刚刚还沉。

  公明仪内心想:“难道说就是我弹得不足好,琴声不足悦耳?来看我都得再努把力才行。然后,他又专心致志使出其全部的弹琴方法,更为投入地弹了起來。

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  又弹了一会儿,他悄悄瞄了一眼那只羊,但见那只羊伸开了嘴龇出了牙,外伸嘴巴在嘴巴上舔了一圈,又再次睡了以往。这一次鼻子里还大大的地吹出了一个流鼻涕泡沫。公明仪仍然不畏艰难,継续弹琴。弹详细首歌曲以后,公明仪乃至出了一身汗。此刻当他再抬起头凝视着那只羊,但见那只羊睁着一只眼正看向公明仪。公明仪高兴坏了,他想一定是这只羊听得懂了他的琴声。但是这只羊,仅用这一只眼瞥了公明仪一眼,随后很不高兴地叫了一声:“…”就掉转头去,又再次睡了起來。

  公明仪内心想:“来看我今天给牛弹琴确实是太不成功。

  练习嘴皮子:绕口令

  六舅六斗好黑豆

  出北门,走六步,

  见着六叔和六舅,

  鸣叫声六叔和六舅,

  用我六斗六升好

  黑豆过了秋,打过豆,

  还给六叔六舅六十六斗六升好黑豆。

  语言表达技巧

  拟声词是用于仿真模拟各种各样日常生活的响声的语汇。在演讲小故事的情况下,拟声词的应用十分普遍,针对小故事气氛的衬托和栩栩如生勾勒小故事中的人物角色都拥有十分关键的功效。

  一般来说,小故事中的拟声词的使用方法关键有二种

  1.仿真模拟小故事中小动物传出的各种各样鸣叫声,例如,小猫咪一一喵呜,小狗狗一汪汪汪,老母鸡一嘎嘎嘎,老虎狮子一嗷鸣,这些。

  2.仿真模拟小故事中必须着重强调的独特响声,例如,水珠落入石块上的响声一叮咚叮咚、叮咚叮咚,下大雨的声音一一晔晔武器撞击的响声当啷啷,有些人上楼梯的响声噔噔噔噔,这些。

拟声词的音标发音要以仿真模拟响声原形为目地,不用有意地咬字的读音。


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