【儿童教育】孩子阅读要有目的

发布时间：2021-04-12 15:33:18 作者：暂无 关键词：儿童教育 阅读：1389 次

曾经有一位特别喜欢读书的美国少年,在火车上卖报为生。火车一到站,他就钻进附近的图书馆看书,从第一个书架开始,一本接着一本地阅读。他有一个远大的目标,就是要把这个图书馆里的书全部看完。直到有一天,一个常到图书馆看书的绅士告诉他,那样读书浪费的是时间和精力,经济有效的读书方法应该是先确定好目标,然后有选择地读书。从此以后,这位少年朝着目标,努力读书,最终有所成就,成为著名的发明家。这位少年就是爱迪生。

现代社会是知识激增和信息爆炸的时代,无论是知识的增长、更新、淘汰都在以前所未有的速度进行着。在我们的社会,书籍、报刊、资料的数量按指数增长,因此我们的阅读也面临着新的挑战,我们绝对不可能读遍所有的书籍,而是必须带着明确目标,有选择性地朝着某个确定的方向上努力。

　　阅读必须要设定目标。以科学杂志和学术文章为例,现在我们的发行量是50年前的2倍,比150年前更是增加了1000倍。然而,我们今天的大多数人的阅读速度,仍然是100年前的水平,每分钟只能阋读两三百个字。这显然是不能满足现实生活中对知识、信息的高速发展变化的。“到什么山,唱什么歌”,我们要不使自己在信息的海洋里被知识淹没,就要变化。对于青少年学生来说更是如此。

阅读很多的书本身并不是过错。如果一个人能在空闲时间多看各种书籍,接触各种事物,是一件好事。

爱因斯坦是一个伟大的物理学家,但是他非常喜欢看小说,有着很高的文艺和哲学修养。另一位诺贝尔奖获得者、物理学家格拉索也很喜爱文学和历史书籍,他道出了其中的奥秘:“涉猎各个方面的知识,可以开阔你的思路。如看看小说,逛迓公园也有好处,可以帮助提高想象力,它和理解力、记忆力同样重要。”

　　但是人的读书生涯是有限的,而知识却是无限的。在浩瀚的知识海洋中,漫无目的地学习,就好比大海捞针,耗尽终生,也是徒劳无功。为了获得有益于自己的知识,我们在读书的时候应该把知识划在一定的范围或领域内,这样化无限为有限,就能很好地实现增长知识的目的。同时,有针对性、有计划性地选择读,把广博和精深很好地统一起来,做到广而不散,深而不窄。