适合小学生朗诵的散文《养虫》

文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。推荐适合小学生朗诵的散文养虫》。

我在三月里养过几只黄斑粉蝶。那时候油菜花开了,引来了一群又一群的黄斑粉蝶在花间觅食、产卵。黄斑粉蝶一刻不停地在花间飞舞。我走在油菜花丛间也觉得像只粉蝶似的,脸上,心上,都充满了春天明丽的气息。黄斑粉蝶忙着产卵,我忙着摘菜,菜叶上随处都可以发现一条一条的青色小虫。青色小虫是黄斑粉蝶的幼(you)虫。我摘菜时虽然留意,但总还是不免带回来一两条。

带回来的一条,我不忍心把它扔掉,又不可能把它送回菜园,让它再去吃我的菜,便捡些菜叶养着。我找了一个小小的透明盒子,垫了细细的软纸,然后铺上菜叶,想尽量给小青虫创造一个适合它吃饭、睡觉的环境。

从此,每天换一片新鲜的青菜叶子,

就变成了我最牵挂的事情。有一天我注意到,小青虫不食不动了,静静地伏(fu)在叶子上。我知道,这虫子要产生新的变化了。它就要生出翅膀变成蝴蝶了。

我发现,小青虫先是头部隆起一个剑戟(ji),然后身体中间部位,两边各突起一个肩胛(jia),肩胛两侧变化成了像鳃(sai)丝一样的东西,我想那可能是它将来的翅膀了。后来,小青虫的腹部两边渐渐地各长出4个小黑点,这4个小黑点应该是气孔了。爸爸说:“小青虫这时候看来像个入定的老和尚。再出来的时候就脱胎换骨,不是原来那个样子了。”小青虫的变化现在完全在蛹(yong)里。我从外面观察,已看不出什么了。

后来,我把它移到室外,因为室外是个有花草的地方。我想,黄斑粉蝶快要出来了。我不希望它出来时看到的是水泥的柱子、水泥的墙。听说新孵出的小鸡,会把第一眼看到的东西当做它的妈妈,我可不希望黄斑粉蝶一出来,就把它第一眼看到的水泥柱子、水泥墙当做它的世界。我把它放在了桂花树下。

我每天早上起来,第一件事就是去看我的黄斑粉蝶。每天放学,第一件事也是去看我的黄斑粉蝶。看着看着,还是把它看飞了。有一天回来,盒子里只剩下裂开的蛹壳,我的黄斑粉蝶来不及等到我放学,就已经飞走了。

我赶快跑到油菜园。我想所有的黄斑粉蝶都在那里,我的黄斑粉蝶一定也在那里。它需要同伴,就像我也需要同伴一样,黄斑粉蝶总有它要去的地方。

朗诵的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。


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