少儿主持人培训训练小文章《太阳宝宝谁懒觉》


少儿主持人培训训练小文章《太阳宝宝谁懒觉》作品中的形象指任务、事件、景物等。这些鲜活的形象不断地刺激着我们的感观。朗读时,就需要调动起这些形象客体去感染听众,达到朗读的目的。

 

太阳宝宝爱睡懒觉。每天很晚了,太阳宝宝还是不愿意起来。小动物们就成了它的“小闹钟”了。

 

一天早晨,大家都等着太阳宝宝一起运动。可是,天空黑黑的,太阳宝宝没出来.

 

小蚂蚁来到大海边,大声喊:“太阳宝宝,快起床!我要和你一起玩!

 

“玩什么呀?”太阳宝宝揉了揉没睡醒的双眼问。

 

“我们一起玩大力士的游戏吧!

 

“可是,我还没有睡好,我现在不想玩。要不等我睡好了我再陪你玩好吗?”太阳宝宝不情愿的说。

 

“不嘛!我就要现在玩,你陪我玩嘛!你最好了,你是最好的太阳宝宝。”小蚂蚁撒娇似的说。

 

太阳宝宝经不住小蚂蚁的撒娇,于是说:“好吧!我陪你玩。”太阳宝宝升起来了一点点。

 

小花狗来到大海边,大声喊:“太阳,快起床!我要和你一起玩!

 

“玩什么呀?”太阳宝宝问。

 

“我们一起玩飞镖吧!

 

“可是,我还没有睡好,我现在不想玩。要不等我睡好了我再陪你玩好吗?”太阳宝宝不情愿的说。

 

“不嘛!我就要现在玩,你陪我玩嘛!你最好了,你是最好的太阳宝宝。”小花狗撒娇的说。

 

太阳宝宝经不住小花狗的撒娇,于是说:“好吧!我陪你玩。”太阳宝宝升起来了一点点。

 

小青蛙来到大海边,大声喊:“太阳,快起床!我要和你一起玩!

 

“玩什么呀?”太阳宝宝问。

 

“我们一起玩跳高吧!

 

“可是,我还没有睡好,我现在不想玩。要不等我睡好了我再陪你玩好吗?”太阳宝宝不情愿的说。

 

“不嘛!我就要现在玩,你陪我玩嘛!你最好了,你是最好的太阳宝宝。”小青蛙撒娇的说。

 

太阳宝宝经不住小青蛙的撒娇,于是说:“好吧!我陪你玩。”太阳宝宝往上跳了一跳,哈哈,太阳出来了。

 

太阳宝宝大声说:“谢谢你们!以后我每天都会早早起来,和大家一起运动!

 

从那以后,太阳宝宝每天都早早起来和大家一起运动。

 

少儿主持人培训训练小文章《太阳宝宝谁懒觉》朗读时要抓住作品的感情线索,确定朗读时的感情基调,还要引起听众的感情共鸣,这“三情”统一一致,就是成功的朗读。


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