儿童诗歌朗诵稿《伟人或兵士》《我是少年》


朗诵诗歌中各种艺术手段的运用十分重要,但是,如果离开了准确透彻地把握内容这个前提,那么,艺术技巧成了无源之水,.无本之木,成了一种纯粹的形式主义,也就无法做到传情,无法让听众动情了。推荐儿童朗诵诗歌稿《伟人或兵士》《我是少年》

 

伟人或兵士

李瑛

他讲了无数动人的故事,

那是开向生命的窗子。

让你震撼,

让你沉思,

于是你会说,

那是一块石头或一堆火,

那是崇高的思想或行动,

是他以生命的另一种方式,

讲述一段倾斜的历史。

于是你会说,

让我们思考,

嗜血和屠杀,

觉醒和抗争,

以及民族、社会、阶级和革命,

这些凝重的庄严的词

或者你会说

那是一朵美到极致的花,

是一摊在暗夜闪动的血。

无论开放或凋谢,

它的光永不熄灭,

然后你会说

他是一个赋予时代历史重量的伟人,

是一个圣哲,

或一个兵士。

 

 

我是少年

郑振铎

一

我是少年!我是少年!

我有如炬的眼,

我有思想如泉。

我有牺牲的精神,

我有自由不可捐。

我过不惯偶像似的流年,

我看不惯奴隶的苟安。

我起!我起!

我欲打破一切的威权。

   二

我是少年!我是少年!

我有沸腾的热血和活泼进取的气象。

我欲进前!进前!进前!

我有同胞的情感,

我有博爱的心田。

我看见前面的光明,

我欲驶破浪的大船,

满载可怜的同胞,

进前!进前!进前!

不管它浊浪排空,狂飙肆虐,

我只向光明的所在,进前!进前!进前!


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