幼儿老师想教儿童口才应该培训哪些内容?

 不管是二线城市还是三线城市,儿童口才依然很火爆,当然儿童口才老师是相当吃香,很多幼教老师不知道学习哪些内容?今天跟着小编一起来看一下相关知识吧!

  训练目的

  掌握16个鼻韵母:αn、en、in、in、üan、uen、un、ün、ang、eng、ong、iqng、mng、 uang、ueng iong

  训练方法

aun、en、iqn、in、uan、uen、üan、ün 

αn先发α音,舌的位置靠前,舌尖抵下门牙背后,然后把舌尖转向上,抵住上牙床,发纯粹鼻音n。

en先发e音,舌的位置不在后,而在中央,然后把舌尖抵住上牙床,发纯粹鼻音n。

ian先发较短的,然后移动舌头,发α音。但其中α音有变化,舌的位置下降不太低,发音接近e音,口形半开。

  in先发谙,然后把舌尖转向上,抵住门齿背后的上牙床,发纯粹鼻音n。

uan先发较短的u音,然后移动舌头,发α音。

uen先发较短的u音,然后移动舌头,发en音。

üan先发较短的音,然后把舌位降到次低前元音,略后就开始升高,接续鼻音n。

  ün先发a,然后把舌头转向上,抵门齿背后的上牙床,发纯粹鼻音n

ang、eng、 lang、ing、iong、udng、ueng

αng先发α音,舌的位置稍靠后,然后把舌根抵住软腭,发纯粹鼻音ng。

eng先发e音,舌的位置不在后而变得稍前些、低些,然后把舌根抵住软腭,发纯粹鼻音ng。

ong先发o音,嘴唇稍稍收鲛,然后把舌根抵住软腭,发纯粹鼻音ng。

iang先发较短的谙,然后移动舌头,发ang音。

ing先发谙,然后把舌根抵住软腭,发纯粹鼻音ng。

uang先发较短的u音,然后移动舌头,发ng音。

ueng先发较短的u音,然后移动舌头,发eng音iong先发较短的谙,然后移动舌头,发ong音。

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实践练习

1. 强控制:反复弹发“ hei-ha-hou

2. 弱控制:夸大声调,延长发音,如花红柳绿“Hua-hong-liu-tan

an漫谈反感展览坦然昙花一现

en门诊粉尘身份根本参差不齐

ian咽炎天边片面简练先礼后兵

in民心亲信邻近辛勤心满意足

uan团圆专断传唤贯穿川流不息

uen论文伦敦昆仑馄饨谆谆教导

ian全员圆圈源泉全权犬马之劳

in军训均匀运动寻找寻寻觅觅

ang彷徨方丈长廊苍茫昂首阔步

eng逞能声称更正灯绳冷若冰霜

ong总统从容公共共同从容不迫

iang两项两箱强项响亮江郎才尽

ing宁静平行精明叮咛平分秋色

uang往往状况光芒黄庄窗明几净学习就怕满、懒、难(an)

学习就怕满、懒、难,心里有了满、懒、难,不看不钻就不前。

  心里丢掉满、懒、难,永不自满,边学边干,蚂蚁也能搬泰山。

  炖冻豆腐(uen、ou)

  会炖我的炖冻豆腐,

  来炖我的炖冻豆腐,

不会炖我的炖冻豆腐,

就别炖我的炖冻豆腐。

要是混充会炖我的炖冻豆腐,

炖坏了我的炖冻豆腐,

那就吃不成我的炖冻豆腐。

羊撞墙(ang、iang)

杨家养了一只羊,蒋家修了一堵墙。

杨家的羊撞倒了蒋家的墙,

蒋家的墙压死了杨家的羊,

蒋家要赔杨家的羊,

杨家要赔蒋家的墙。

  是不是觉得是一个不错的选择呢!想参加了解具体的学习内容,请练习我们的老师吧。


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