要做一个好的沟通人,首先要学会主动倾听

   “主动倾听”这个词是什么意思?“主动倾听”并非一般意义上的倾听,而是让说话的人感觉有人在听自己说话,这是有效沟通中非常重要的一环。

  咱们再来看看威尔的情况,他是被动地而非主动地倾听别人的意见。他正等着朋友邀请他参加这次谈话。虽然威尔的一些主动倾听技巧,如注视他人、保持肢体不动、不随意插话等,但他并没有表现出对谈话对象的兴趣,从而使谈话得以继续。

  很容易教孩子在交谈中使用“主动倾听”这个词。有一次,我帮助了一个叫大卫的10岁男孩,尽管他听得很好,但我却无法用肢体动作来表达他在认真听。目光接触虽好,却是面无表情,一副毫无兴趣的样子。我已经试过很多次了,都找到了解决的方法。David选择了两种方法:肯定点点头(虽然不常使用,但几次就足够了),或者说:“嗯,哦,哦,”,这些相对比较简单的积极的回答方式,对David很有效。在戴维用完这些新方法后,其他的小伙伴也联系上了他。

  积极听取意见的清单

  1望着对方,脸上露出愉快的表情。双手和身体保持静止。

  叫别人把话说完,别打断他。

  三点钟时而有声音,或说一些话以表明你是正确的?对他所说的感兴趣,比如“嗯”“哦”“最初?是的,“对”

  在交谈中,可以提出问题,或说出与话题相关的句子。

  一般来说,孩子们喜欢谈论自己,但他们需要听众的鼓励,使他们能够深入地讨论主题。谈话中要有“来去自由”,这一点很重要,就像传球游戏。说话者将球传给听者,听者通过“主动倾听”接球,然后继续问问题,表达对谈话的兴趣,或表达自己对谈话的理解,再将球传给说话者。要使“传球”游戏更有趣,需要几次反复才能完成。交谈也是一样,需要有来有往几次,这样的交谈才能继续。因此,不要仅仅是听,而要通过问问题,或发表自己的意见,让对话更深入。


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