少儿朗诵作品《都江堰》

作为播音、主持人还是想要提升口才能力的人,朗诵是训练的必要通道,推荐少儿朗诵作品《都江堰》。

  《都江堰》

  余秋雨

朗诵要领:充分调动情景再现,身临其境、有感而发。描写水的部分,朗诵时语气坚实豪迈、富有激情。需要注意的是,文章的标点符号不是表达中停连的唯一标准,要敢于打破标点符号的限制。本文适合男声朗诵。

背景提示:这是一篇文化游记,作者余秋雨用现代文化意识观照历史文化踪迹,给古老的物象与峻伟的山水赋予了灵性,赋予了哲理意蕴。这段节选,是对都江堰的直观描绘,语言酣畅、灵动,给人以审美的多维享受。

我去都江堰之前,以为它只是一个水利工程異了,不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了,它V还能怎么样?只是要去青城山玩,得路过灌县县城,它就在近旁,就乘便V看一眼吧。因此,在灌县下车,心绪V懒懒的,脚步V散散的,在街上胡逛,一心只想看V青城山七转八弯,从简朴的街市走进了一个V草木茂盛的所在。

脸面渐觉滋润,眼前V愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。VV忽然,天地间开始有些异常,种V隐隐然的骚动,一种还不太响V却一定是非常响的声音,充斥周际。如V地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得V急于趋附。不知是自己走去的V还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在V伏龙馆前,眼前,急流浩荡,大地▲震。

即便是站在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到V水的魅力。海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。

这里的水却不同,要说多▲也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起V比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地下V裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即V乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整…VV也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样V越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间,延续着场千年的收伏战。水在这里,吃够了苦头▲也出足了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于▲众目暌暌。∥

看云看雾看日出V各有胜地,要看水,万不可忘了▲都江堰。


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