儿童朗诵作品《漂泊者之歌》《多难兴邦》及朗诵方法

发布时间：2022-08-15 16:38:46 作者：暂无 关键词：朗诵方法 阅读：894 次

在朗诵中，我们也应该克服固定的语气。有些人一看到诗歌，就会想到夸张的表现手法，开始所谓的所谓语气。“激情澎湃”；有些人一拿到作品，不分析理解，就开始自己“架”起来，张嘴朗诵“唱”一般来说，这些都是坏习惯。

《漂泊者之歌》

有阵风在我心中，有团火在我脚跟，

我已厌倦了砖砖石石和隆隆车轮；

　　海之涯、陆之滨是我渴望去的地方，

古老的大西洋狂喊在那边沙滩上。

哦，我要离开这喧闹的街道，

我要去拉帆索的地方，

　　那里晃荡的浮筒边上泊着各色小帆艇，

哦，我要走，一直走到迎面扑来潮和风。

我先要听听海风，听听海鸥的叫声，

　　听海水咯咯有声地舔着带锈船身，

　　听小渔船的绞盘绞动时候的歌唱，

这时我的心得知我到了那个地方。

哦，我看厌了砖石，我一心只是要去

莫比迪克山那一片绿色风涛的领域。

　　我要走呀走，走离嘈杂喧嚣的车轮，

　　因为有风在我心中，有火在我脚跟。

分析和提示：这首诗表达了一个充满梦想和激情的流浪者的愿望。虽然诗人厌倦了世界的喧嚣，但他没有悲观和失望，也没有疲惫。相反，他渴望控制船，扬帆出海，就像诗中写的那样“因为心里有风，脚跟上有火”。

朗诵方法：整首诗充满了愿景和力量。从声音的角度来看，这首诗对声音的强度和强度有很高的要求。避免嘶嘶作响。整篇文章大声喊叫和破碎。我们应该稳定呼吸，有力地吐字。这首诗的开头和结尾相互呼应。开头部分要坚定有力，呼吸深沉。结尾部分要突出愿景和希望，语势高涨，达到高潮。这首诗以热情有力的基调贯穿全文，首尾情感呼应。

《多难兴邦》

　　-写给汶川大地震

　　佚名

不知道，这个家园经受了多少创伤。

我知道，一片废墟里鲜血流淌。

　　不知道，这里倒塌了多少学堂。

我知道，这里曾经是书声琅琅。

不知道，这个书包原来在谁的肩上。

我知道，日记里写着美丽梦想。

　　不知道，那个孩子能不能找到妈妈。

　　我知道，他的眼神里充满恐慌。

　　一条路，经历过多少沧桑。

　　一扇窗，迎来了一片阳光。

　　一声呼唤，拯救了多少生命。

　　一盏烛光，点亮了无限希望。

　　折断的翅膀，温暖中告别绝望。

　　擦干了眼泪，风雨后更加坚强。

　  多难兴邦，倒塌的是断壁，筑起的是长城。

　　多难兴邦，滴下的是泪水，挺起的是脊梁！

分析及提示：2008年5月23日，时任国务院总理温家宝来到震区。在看望临时安置在四川绵阳长虹培训中心的北川中学高三学生时，他用粉笔在黑板上写下来“多难兴邦”鼓励和鼓励青少年和全国人民在面对灾难时有坚强的意志。

这首诗的基调是悲伤而充满力量的。朗诵时不需要过多渲染悲伤，应该体现出来。“告别绝望，更坚强”决心和勇气。许多学生在背诵悲伤的诗歌时，容易盲目耸人听闻，感情不真实，此时，应该好好体验，深入理解手稿，避免过度耸人听闻。

四篇文章“不知道，我知道”一问一答，“不知道”后面的语气上升了，问句结尾的声音不要掉下来。“我知道”语气沉重，注意没有标点符号的地方也需要停顿。“不知道孩子能不能找到妈妈”语速加快，表现出急切的关怀，“我知道他的眼睛里充满了恐慌”结合声音和现实。后来的诗从悲伤转变为重拾信心和希望，语气开始转变。“一声呼唤”加强声音强度，“烛光照亮了无限的希望”语气要铿锵有力。第四节的四句话，前两句语气温柔坚定，要先扬先抑，后两句语势拉开上扬，语气饱满坚定，发音清晰稳定，满怀信心和希望地结束了整首诗。