儿童口才培训班教学内容《我们的新老师》

发布时间：2019-11-21 14:31:06 作者：儿童口才培训班 关键词：儿童口才培训班 阅读：2503 次

2019年已经进入了AI的时代，有很多机器人被发明出来，机器人的应用很多，会做很多事情，今天分享下儿童口才培训班教学内容《我们的新老师》，看一看机器人是怎么上课的。

“新老师来了!”大家一窝蜂似的拥到了校门口。我一眼望见司机叔叔旁边坐着一个长发披肩的漂亮阿姨,心想,没错儿——新老师准是她!

汽车在实验室门ロ停下来,阿姨提着皮包下车了。

“老师,您好!”我们班的几个同学挤了上去,热情地打招呼。“哈!同学们,你们弄错了!”阿姨笑了起来,“我可不是你们的新老师。你们的新老师在木箱里,是个机器人!”

“什么?新老师是个机器人?”大伙儿都惊呆了。消息一传开,学校里像开了锅。

第二天,机器人老师来上课了。我们班的同学一个接一个地走到机器人老师面前,去和它“认识认识”。当我站到它面前的时候,它那双圆溜溜的电子眼仔细地看着我,把我的模样摄下存进它的电脑里。我像前面的同学一样,先通报姓名:“你好!我叫李大华。”“你好!我叫罗凯(kai)。从今天起我来给你们上课。”机器人点点头,重复着它对前面同学讲过的话。

它,一个方头方脑的机器人,真的能做我们的老师吗?

罗老师开始上课了。它的声音虽然有点儿生硬,但非常清晰。说来也怪,它讲课的方式和我们原来的班主任范(fan)老师完全一样。同学们都聚精会神地听着。大家听着听着,忘记了这位罗老师是个机器人。罗老师一面讲,一面把讲的内容显示在屏幕上。它还配合课文内容给我们放映色彩鲜艳的图片和录像片断。讲完课后,机器人老师给我们布置作业,每个同学都把作业做在特制的卡片纸上,然后投进罗老师背后的卡片箱里。全班几十个人的作业,它一两分钟就全部批改好了。下课了,我们几个同学聚在一起,议论起来。我说:“咱们的机器人老师可真神!第三题我少打了一个引号,也被它查出来了。”“罗老师是个机器人,总不能什么都懂吧!明天上课的时候,咱们…”刘小非和张敏悄悄地说着。

第二天,罗老师讲完课后,和往常一样留下五分钟时间给同学们提问。

刘小非把手举得高高的,接着站了起来。只见他从书包里掏出一团报纸,一层层地拆开,从里面拿出一只长着两根长触须和六条腿的大甲壳虫天牛,问道:“请问罗老师,这是什么动物?”

我连忙用手捂着嘴巴,不让自己笑出声来。同学们一个个都忍住笑,盯着机器人老师,看它怎样回答。

机器人老师仔细地看了又看,回答说:“对不起,我的电脑里还没有输入这个信息,请去问其他老师。

一个多月后,机器人制造厂的工程师和我们班的同学举行座谈会,范老师也参加了。原来范老师正是这个研制教学机器人的科技攻关小组成员。工程师们介绍了这个教学机器人的设计原理、研制过程和经过。听了介绍,我们才知道,罗凯电脑里的教学程序(x)是范老师编制的,范老师把他的教学方法和经验通过程序传给了机器人。目前,它的电脑存储(chu)容量还不够大,运算速度也不够快。研制更高级的机器人还需要人们的不懈(xie)努力。

机器人老师被工程师们带走了,我们还真有点恋(lian)恋不舍。

孩子们这样上课是不是很高兴呢？通过时代的发展相信用不了多久，机器人会会代替我们做很多事情的，快来儿童口才培训班了解更多吧。