小学生朗诵稿件《长颈鹿和小刺猬比本领》

朗诵演讲同演唱一样,都是一种声音的传播,所以能够打开人们封闭的心扉,进入朗诵演讲者欲创设的情境中,声音的功能不可或缺。推荐小学生朗诵稿件《长颈鹿和小刺猬比本领》,赶快朗读吧。

长颈鹿觉得自己个子高、本领大,就瞧不起小刺猬。小刺猬心里不服气,要和长颈鹿比本领。比什么呢?长颈鹿看见前面有一棵果树,就对小刺猬说:“咱们比吃东西,看谁能吃到那棵树上的东西。”它们来到那棵大树跟前。长颈鹿稍稍一抬头,树叶儿就在嘴边了。它咬着树枝儿,吃着树叶儿,一摇一晃的,树上的果子乒乒乓乓直往下掉。

长颈鹿想,小刺猬是个小矮子,怎么能吃到树上的东西呢?它低头一看,咦,小刺猬正蹲在树下吃果子呢!它个子小,肚子也小,吃了一个果子就饱了。接着,它在地上打个滚儿,它背上的刺可长了,一戳就是好几个果子,多像一串串糖葫芦啊。小刺猬抬起头,对长颈鹿说:“你吃树叶,我吃果子。哈哈!”

长颈鹿说:“嘿,你捡的这些果子,全是我从树上摇下来的。没有我,你哪能吃到果子呀?”小刺猬想了想说:“哼,你呀,只顾自己吃得饱饱的!瞧我,背上有这么多果子,带回家去,够我爸爸、妈妈、哥哥、姐姐吃一顿饱的呢!我说呀,还是我的本领大。”

长颈鹿不认输,小刺猬只得再和它来一次比赛。比什么呢?长颈鹿又出了个主意,比谁最先发现敌人。长颈鹿仰起长脖子,好像一个瞭望台;睁着大眼睛,好像一架望远镜,能看到老远老远的地方。它晃着脑袋,东看看,西瞧瞧,突然大喊一声:“老虎来了!”就在这同时,小刺猬喊了起来:“老虎来了!”长颈鹿可生气了:“小刺猬,我说老虎来了,你也跟着说老虎来了。真不害臊!我凭自己个儿高、眼睛大,看见了老虎。你呢?你怎么知道老虎来了?”小刺猬一听,也生气了:“长颈鹿,是我先说老虎来了,你才说老虎来了。你才不害臊呢!你不知道我们刺猬的鼻子很灵吗?刚才一阵风吹来,我一闻就闻到有一丁点儿老虎的气味,就知道老虎要来了。”长颈鹿不信小刺猬的话,说:“你吹牛!”小刺猬说:“你胡说!”

它们争吵起来了。这时候,老虎越来越近了。长颈鹿吓了一跳,撒腿就跑。它那四条腿很长,跑得比飞还快,老虎哪里追得上呀?长颈鹿心想:“小刺猬的脚那么短,走起路来慢吞吞的,一定被老虎当点心吃掉了。哼,它在老虎肚子里,还跟我比什么本领呀?”第二天,长颈鹿在森林里散步,又走过那棵大树跟前,一脚踩下去,给什么东西刺了一下,痛得大叫起来:“是哪个坏蛋把刺儿搁在路当中?”

奇怪,长颈鹿刚说完话,就听见脚底下谁在说话:“是哪个不长眼睛的家伙,走路不看路,踩了我一脚?”咦,这声音好熟悉!长颈鹿退后几步,把两只前脚使劲地叉开,低下脑袋一看,哟,原来就是昨天和它比长颈鹿对小刺猬说:“怎么,你还活着?我还以为你给老虎当点心了。”

小刺猬瞪着小眼睛,朝长颈鹿看了一眼,说:“怎么,你也还活着?没有给老虎吃掉吗?”长颈鹿说:“我有长长的腿,老虎怎能追上我呢?”小刺猬说:“我满身都是刺,老虎怎敢碰我一碰?”这一回,它们不再吵架了。它们从比赛中明白了一个道理:每种动物都有自己的本领。


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