分析与朗诵寓言故事《时间与爱的故事》

   从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感。

  一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想要坚持到最后刻。

  过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。这时,富裕乘着一艘大船经过。

  爱说:“富裕,你能带我走吗?”富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位直

  爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,说:“虚荣,帮帮我吧

  “我帮不了你,你全身都湿透了,会弄坏了我这漂亮的小船

  悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”“戦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人待一会儿!”悲哀答道。

  快乐走过爱的身边,但是她太快乐了,竟然没有听到爱在叫她!

  突然,一个声音传来:“过来!爱,我带你走。”这是一位长者。爱大喜过望,竟忘了问他的名字。登上陆地以后,长者独自走开了。

  爱对长者感恩不尽,问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”

  “他是时间。”知识老人答道。

“时间?”爱问道,“为什么他要帮我?”

知识老人笑道:“因为只有时间オ能理解爱有多么伟大

  

 剖析与提醒:在这则寓言里,作者精心设定了一个特殊的情境:荒芜的孤岛上,“住着开心、可悲、知专业知识和爱,也有别的各种感情”。海岛即将下移了,爱向各种各样感情求助。富有主要表现出的是贪欲自私自利,虚荣吧主要表现出的是蛮不讲理,可悲主要表现出的是消沉消沉,开心主要表现出的是目空一切。仅有時间,厚道,仁落,远大,助人为乐,解人危困。在这里,时间确实意味着,善的疑聚,美丽的化身为。時间永恒不变,善心杰出,時间使爱美,爱使時间增辉,時间和爱铸就了一曲美丽的节奏。

  朗读这则寓言,一定要留意描述語言及不一样人物角色语的设计方案与变换。原文中描述的語言应随寓言剧情的进度而产生相对转变,如第一句话为大家勾勒这种感情们幸福的生活情景,语调伸展当然,情景勾勒感重。

  第二句话,由于海岛快下下移,大伙儿急忙提前准备离去,应读取焦虑不安迫切感;“只有爱留了出来,她要想坚持不懈到最终刻。”语调应在朴实中含有对“爱”这类挑选的赞成认同。感情们的語言,应依据不一样感情在生活起居中所产生的印像而设计方案,如“爱”的語言低声细语、真挚质朴;“富有”的語言粗声大气、高傲恃才傲物;“可悲”的語言力不从心、独自一人悲叹;“知识老人”的語言学识渊博、耐人寻味。最终一句话是这则寓言的喻意:時间能磨练切,在時间的魔法下,一切都是显现出原形,仅有世间真情才可以真实承受時间的磨练,因此也仅有時间才可以了解真情的杰出。



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