交往:应该对学生进行怎样的诚信教育

诚信是中华民族的传统美德,是人与人之间互动交往的润滑剂,也是全人类普遍认同的行为规范。学生是否有诚信意识直接影响到国家未来的建设和稳定,关系到中华民族的伟大复兴。因此,从学生抓起,加强对学生的诚信教育至关重要。客观地说,我们的校园里存在许多诚信危机,如考试作弊、论文抄袭、伪造证件、学历造假。

高科技的运用让学生的不诚信获得了滋长的温床,抄袭现象由同学之间的作业抄袭转为向互联网剽窃,从小范围转抄向大规模复制粘贴。甚至一些网络还公开叫卖为学生提供代写论文、作业和考试的枪手。学生诚信的缺失实际上是社会、家庭、学校诚信缺失的一个缩影,是社会上各种不良风气入侵校园的必然结果。

对学生进行诚信教育是一项刻不容缓的重要工作,需要学校、家庭及全社会通力合作。学校是为社会培养优秀人才的摇篮,教育的功能不仅在于传授知识、培养技能,更在于提高思想道德水平。因此,进行诚信教育需要学校将道德教育提高到与文化知识教育同等的位置。

通过开展以诚信教育为主题的活动、讲座、榜样示范等,在学生中树立起诚信意识。家长要以身作则,努力配合学校规范、约束学生的一言一行。而社会相关部门则需要加强监管,及时制止不良风气的蔓延,加大对诚信美德的宣传力度,在全社会范围内营造诚信友爱、团结互助的良好氛围。诚信教育是一项系统工程,是关系到国家前途命运的大事,全社会应高度重视。我们只有重树诚信美德,才能缓解当前许多领域都存在的信任危机。交朋友的出发点。

挚情的爱,体现在人际交往中,自己首先应该做个“纳税人”,向你的同事、同学以及和你相处的人们“纳税”,也就是说要善于付出自己的真情,善于牺牲。一个单位和一个集体,是由各种各样的人组成的,这些人会有不同的思想性格、兴趣爱好与生活习惯。有的人热情开朗,有的人沉静稳重,有的人性子急躁,有的人心胸狭窄。就是在一个家庭里,也可能有着各种不同个性的家庭成员。处在这样的情况下,应该怎么办呢?唯一正当的办法就是“悦纳”,满怀热忱地和人们相处,容忍并且诚心地尊重别人与己不同的性格、兴趣和生活方式,还要主动地了解别人的性格特征,熟悉别人的生活习惯,在这个基础上营造和谐融洽的人际环境。

对待同事、朋友,要多看人家的长处,多学别人的优点,不能看自己是“一朵花”,看别人就是“一个疤”。人与人之间相处,要想完全避免矛盾,避免人际纠纷,也是难以办到的。有些问题,由于人们思想观念、知识结构、生活经历不同,必然会产生不同的看法和意见,出现一些争执,甚至争吵。而青年人大多是不善于隐瞒自己的观点的,事实上,也没有必要因为意见、观点与他人不同而掩饰自己的真实感情。隐瞒自己的观点,如果让别人觉得你是在遮遮掩掩,反倒会给人留下虚假的印象。所以,回避矛盾,或虚与委蛇,随便附和是不妥当的。也许这些争论和争执,起因互不相同,但坦荡直率比虚假回避要好,比较容易使人与人之间达到互相了解、真心相交的目的。


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