播音主持基本功训练-诗歌朗诵《南北》《我的心在高原》
播音主持基本功训练——诗歌，要仔细揣摩诗人深情的语言，感受诗歌的意境美，仔细品味深层含义；朗诵诗歌需要一系列的语言技巧来准确恰当地表达诗歌的语言和内在意义。
《南方和北方》
汪国真
南方的水温柔明丽
北方的山豁达粗犷两行飞转的轮子
曾载我几度南来北往我出生在南方
心，热恋着我生长的北方
我爱北方汉子的性格
像北方秋季的天空—天高气爽
我爱北方姑娘的容颜
像北方冬天的雪花
一皎洁漂亮
呵，我的北方我生长在北方心，
常常思念我出生的南方我赞美南方的土地
镶嵌着数不清的鱼米之乡
我赞美南方的山水
曾孕育了多少风流干古的
秀女和才郎
呵，我的南方我爱北方也爱南方
我赞美南方也赞美北方
长江两岸的泥土和山水呵
都像母亲一样亲切、慈祥
分析提示：这首诗清新有意义。通过对祖国南北自然景观和气候差异的描述，表达了诗人对南北的深深爱和对祖国美丽景色的赞美。
这首诗的基调是热情的赞美，文章中对风景的大量表达应该充满情感。朗诵时要突出南北的对比，通过语气和语调的变化可以达到不同的效果。描写南方时，语气柔和温暖，展现南方风光的美丽清新，南方人性格的细腻温柔；描写北方时，语气清晰开阔，展现了北方风光的大气，北方人性格的大胆豁达。诗歌的第二节和第三节基本相同，需要注意细节的区别。第四节，“南方”“北方”这两个词是重音，应该突出。最后一句话是对整首诗的总结，情感的升华，无论是南方还是北方，都是祖国的一部分，值得我们深深的爱和赞美，背诵应该是真诚的，声音应该扩展，停止处理。
《我的心呀在高原》
[英]罗伯特·彭斯
我的心呀在高原，这儿没有我的心，
我的心呀在高原，追赶着鹿群，
追赶着野鹿，跟踪着小鹿，
我的心呀在高原，别处没有我的心！再会吧，高原再会吧，北方！
你是品德的土地、勇气的故乡，
不管我在哪儿游荡、到哪儿流浪，
高原的群山我永不相忘。再会吧，皑皑的高山，
再会吧，绿色的山谷同河滩，
再会吧，高耸的大树、无尽的林涛，
再会吧，汹涌的急流、雷鸣的浪潮！
我的心呀在高原，这儿没有我的心，
我的心呀在高原，追赶着鹿群，
追赶着野鹿，跟踪着小鹿，
我的心呀在高原，别处没有我的心！
分析和提示：这首诗真诚而强烈，强烈地表达了对祖国的热爱和依恋。这首诗描绘了西部高原的壮丽；其中，精致而温柔的旋转和对比也显示了诗人对高原的依恋。这首诗最重要的特点是音乐，大量的重复和旋转，使这首颂歌唱三首叹息。英雄的宽宏大量和微妙的情感融合在一起，有时是江东，有时是浅唱，共同构成了这首朗朗上口的诗。
朗诵时要注意这首诗咏叹调的特点。我们不仅要通过相似的语气循环来反映这种反复的咏叹调，还要善于改变，避免单一相似的表达方式。例如，诗歌的第一节和第四节看似相同，相互呼应。然而，在朗诵第四节时，我们应该用更强烈的色彩进一步升华我们的感情，从语气、语调和语势上推广。
此外，注意停止使用。这首诗打破了停止连接时标点符号的限制，例如，“无论我在哪里游荡，在哪里流浪”一句，“不管”虽然后面没有标点符号也要停顿；“在哪里游荡，在哪里流浪”有标点符号但要连接。
