儿童诗歌朗诵作品《我微笑着走向生活》《海燕戒》

发布时间：2022-08-15 16:42:28 作者：暂无 关键词：诗歌朗诵作品 阅读：1535 次

好的朗诵不仅指声音好听，外部技巧娴熟，更在于真挚准确地表达作者的创作意图。

《我微笑着走向生活》

　　汪国真

　　我微笑着走向生活，

　　无论生活以什么方式回敬我。

　　报我以平坦吗？

　　我是一条欢乐奔流的小河。

　　报我以崎岖吗？

　　我是一座大山庄严地思索。

　　报我以幸福吗？

　　我是一只凌空飞翔的燕子。

　　报我以不幸吗？

　　我是一根劲竹经得起干击万磨。

　　生活里不能没有笑声，

　　没有笑声的世界该是多么寂寞。

　　什么也改变不了我对生活的热爱，

　　我微笑着走向火热的生活！

分析与提示：汪国真的诗歌具有篇幅短小、明白晓畅、乐观向上、感情真挚等特点。从这首诗的题目，我们就可以看出这首诗的基调是积极热情的。诗人先用四组对比兼设问句说明无论生活报我们以“平坦”还是“崎岖”，“幸福”还是“不幸”，我们都应该勇敢坦然面对。最后两节再次阐明了诗人的观点，那就是我们应该永远热爱生活，用微笑去面对生活，面对世界。第一句“我微笑着/走向生活”，“微笑”的重音要突出，以此表现出乐观积极的态度。“无论生活以什么方式/回敬我”一句应该加重语气，以突出态度的明确和坚定。“平坦”“崎岖”“幸福”“不幸”这些对比词应该采用不同语气予以区分。同样的，“欢乐奔流的小河”“凌空飞翔的燕子”应该欢快愉悦，“庄严地思索”“经得起干击万磨”应该表现出诗人在面对生活逆境时的理性思考和不屈信念，语气坚定。“生活里不能没有笑声”扬起，“没有笑声的世界该是多么寂寞”下抑。最后一句“什么”应该加重，并在“什么”的后面稍加停顿，突出“火热”二字，语势上扬，用实声收住“生活”，坚实有力地再次宣告作者对于生活的热爱，前呼后应，升华主题。

《海燕戒》

　　刘征

有一只小海燕在动物园里长大，叫它海燕，

只因为它是海燕的后代。

　　它自己，且不必说冲击暴雨，

　　压根就没有见过真正的大海。

　　这一天，小海燕从园里飞出来，

　　飞到大海上，累得东倒西歪。

　　它正在絮絮叨叨抱怨命运，

　　忽然看见海面上出现一座楼台。

　　小海燕一见打心眼儿高兴：

　　啊这才是我理想的大海！

　　你看摩天的高楼和堂皇的大厦，

　　那是多么豪华的所在！

　　里边定然有镶着宝石的金笼，

　　又舒服又暖和，不染一点尘埃；

　　里边定然有高等厨师制备宴席，

　　吃什么，只要把嘴张开。

　　有时也可以扇起翅膀飞几圈，

　　但那是为了消遣，完全自由自在；

　　有时也可以对着暴风雨吟唱，

　　但喧嚣和危险完全隔在玻璃窗外。

你看那门前如水如龙的马车，

有多少人为欢迎海燕而来！

　　我这么飞呀飞的真是傻瓜，

　　幸福的生活已在眼前展开。

　　有只海燕打断了它的话：

　　“那是蜃楼，哪里是什么楼台！

快捉住闪电，骑上乌云的骏马，

看，猛烈的暴风雨就要到来！”

小海燕轻蔑地打了个口哨：“我懂得怎样为自己安排。

这大海上的风云瞬息万变，

　　我可不打算被大海埋葬。”

　　霎时间，海上涌起滔天巨浪，

　　无数海燕冲天起舞，多么豪迈！

　　小海燕跌跌撞撞向蜃楼飞去，

　　一头栽进大海，再也没有回来。

　　不要以为海燕的子孙一定是海燕，

　　只有海燕的翎毛并不能驾驭大海。

　　分析与提示：这是一首寓言诗。寓言诗故事情节较重，主人公形象刻画比较深刻。这首诗中的主人公小海燕是一个贪图安逸、盲目自信、草率行动、不听劝告，以至覆灭的角色。作者在文中对小海燕的心理进行了大篇幅的描写，刻画出了小海燕的悲剧形象。告诫人们不要贪图安逸，要坚持锻炼自己，听取别人的意见，才能获得成功。

　　诗的开头要以讲故事的方式开始，注意语气的转换，可以通过“累得东倒西歪”“絮絮叨叨抱怨”这些语句来表现小海燕当时的状态和心理。“忽然，看见海面上出现一座楼台”，语气转为惊喜，语调提高。下面的内容是小海燕对于海市蜃楼里安逸生活的幻想，层层推进。另一只海燕的语气应该是劝告警示的，而小海燕的语气是轻蔑自满的，不同人物的对话，无论是音质还是语气都应该有较大区别。建议小海燕的语言是气息上浮、调高声尖的，而另一只海燕的语言是沉稳有力，充满自信的。倒数第二节文字要读出对比：前两句是经过大风大浪锻炼后的成熟勇敢，战胜自然；后两句是盲目自信、贪图安乐又不听劝告的悲剧结局。最后一节应该完全从故事中走出来，用沉稳和警示的语气来总结故事，语气坚定，富含哲理。