少儿主持教案《新春主持》

发布时间：2022-11-11 10:28:54 作者：暂无 关键词：主持 阅读：653 次

　　少儿主持教案《新春主持》

　　一、活动目标：1、基本功练习：学习主持时的礼仪。

　　2、感受主持的过程和乐趣，学会表达新春祝福。

　　二、活动重点：声情并茂的进行新年主持!

　　三、活动难点：在主持的过程中，注意语调的激情昂扬，再配以恰当的动作。

　　四、活动准备：话筒、金币、光盘

　　五、活动过程：

　　(一)基本功——主持礼仪

　　导入：老师手拿话筒以小记者身份出场：大家好，我是语慧口才的小记者，可以采访你们几个问题吗?

　　1、 小记者采访时手里拿的是什么?

　　2、 话筒除了可以采访，还可以干什么?——表演、主持……

　　3、 你都知道哪些主持人?是主持什么节目的?(幼儿自由回答)

　　4、 除了电视上看到的节目主持，还在什么时候会有主持?——六一晚会、联欢会，节日主持……

　　5、 他们都是怎么主持的，都说了什么话?你来表演下吧!(请小朋友上台来)

　　6、 上台时话筒应该怎么拿?还会有哪些动作?脸上应该是什么表情?小朋友看我来当一次主持人，你看看是什么样的(老师拿话筒自然走上台，微鞠躬，面带微笑，简单说小段主持词，加上上扬手臂的动作)

　　7、 话筒是怎么拿?45%距离下巴一拳的距离(说完让小朋友手拿话筒起立练习)

　　还会有哪些动作?——鞠躬、手臂……让小朋友练习微鞠躬、扬手臂

　　脸上应该是什么表情?(面带微笑，加上表情练习刚才的姿势和动作)

　　(二)学本领

　　1、小朋友的表现越来越像主持人了，小朋友都在哪些节日的时候见过主持人呢?——六一、元旦、春节……

　　2、我也见过春节晚会上的主持，你们知道春节是哪天吗?——农历的十二月三十。

　　3、春节的时候你们都会做什么?——穿新衣、放鞭炮。

　　4、听到放鞭炮的声音，你会做出什么动作?——欢呼、捂着耳朵。

　　5、会送祝福给亲人、朋友吗?——会。

　　6、都会怎么祝福?——双手抱拳作揖，说些祝福的话。

　　总结：小朋友发现了，我们做出不同的动作，代表不同的意思，刚才我们做出了两个动作：1)听到鞭炮的声音;2)祝福的时候。以后小朋友可以通过不同的动作来表达自己的想法。

　　7、过春节你会会看春节晚会吗?——会。

　　8、春节晚会有多少个主持人?——6个。

　　总结：因为春节是中国的传统节日，全国人都很重视这个节日，所以每年的春节晚会的主持人阵容都非常大。

　　我们也准备开展一场春节晚会，如果你是主持人你会怎么主持这场晚会。

　　新春主持

　　1、主持人开场的第一步要做什么?——说祝福词。

　　2、祝福谁?——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小朋友……

　　3、祝福时什么?——祝大家新年快乐，身体健康，往事如意。(请两名小朋友上台来说说)

　　4、祝福送完了，我们是否需要给他们送上心爱的礼物?——需要(最好是自己亲手做的)。

　　5、礼物送完了，该进行文艺节目了。都哪些人可以表演节目?——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……

　　5、我们应该怎样说话，让他们上场表演节目——幼儿自由发言

　　6、如果他们不上场，我们应该怎么鼓励他们上场?——×××来一个，×××来一个，一二三四五六七，我们等得很着急。

　　7、如果爸爸妈妈、爷爷奶奶不会表演节目怎么办?——可以出谜语、出题考他们……

　　总结：让我们一起回忆一下。主持人开场都该说什么。该怎么主持一个个节目的演出?

　　亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、好朋友们：

　　新年好!新年到，贺新年，家家户户都团圆，又是一个幸福年!祝福大家新年快乐。身体健康，万事如意。

　　有请和蔼可亲的奶奶为我们表演一个节目，掌声欢迎!

　　有请德高望重的爷爷……，掌声欢迎!

　　有请温柔贤惠的妈妈……，掌声欢迎!

　　有请精明能干的爸爸……，掌声欢迎!

　　有请……

　　最后，我为大家表演一个节目吧!

　　小朋友跟我一起来学春节主持人吧!(老师说一句，小朋友说一句，注意纠正小朋友的语气、语调表情及动作)

　　有请小朋友来做小主持人主持春节晚会节目，请4名小朋友一组来试试吧。(请小朋友分组轮流当主持人)

　　注意：台上小朋友主持的时候，台下的小朋友来当评委，看谁主持的最好。注意主持人的表情、动作、语气、表情。

　　总结、小朋友的主持环节都结束了，你觉得谁主持的最好?为什么?(请小朋友自由发言，可到台上去说)。

　　(三)我敢说

　　1、看了这么多主持，你见过的主持人中你最喜欢的谁?为什么?(小朋友自由发言)

　　2、你想当什么主持人?

　　3、你知道主持人上台后应该怎么做吗?——自然走上台，微笑，微鞠躬，手持话筒开始讲话

　　我还可以这样说

　　小朋友如果你是主持人，你会说什么?或者怎么做?(引导小朋友说完整的话表达自己的想法——如果我是主持人，我会……)

　　过年时你当过家庭新春主持人吗?你想当家庭新春主持人吗?为什么?(引导小朋友说完整的话表达自己的想法——过年时我想当家庭新春主持人，因为……)

　　4、我们到图卡上来看看有没有春节的图画。(发图卡观察)

　　5、图卡上都有谁?他们在干什么?——爸爸妈妈……，主持，包饺子……

　　都吃过什么馅的饺子?(小朋友自由发言)

　　6、脸上是什么表情?——高兴的，笑

　　7、猜猜小主持人在说什么?(小朋友自由发言……请两个小朋友上台说说)

　　8、看看墙上还贴了什么?——字、年画……

　　你还见过贴什么的?——对联、窗花……

　　9、找一找有没有我们说的春节主持词?(一起跟老师点读，并认识红色重点字)

　　总结：小朋友今天学了新春主持，我觉得每个小主持人今年春节都可以在家里做新春主持人，小主持人们，今天的课我们就上到这里了，再见!

　　第二课时

　　一、活动目标：1、按主持礼仪幼儿分组练习选当自己喜欢的主持人。

　　2、学习经典诵读，并能大胆地进行朗诵。

　　二、活动重点：学习经典诵读，并能大胆地进行朗诵。

　　三、活动难点：学习文明礼仪儿歌，并学习用快板形式表演。

　　四、活动准备：话筒、金币、魔法光盘

　　五、活动过程：

　　(一)巩固复习及学习考级内容《春晓》

　　1、导入，今天老师带来了一首歌，小朋友听听里面都唱了什么?播放歌曲《恭喜恭喜》

　　歌里唱的人们都是什么样的，见面第一句话都说了什么?——恭喜恭喜你

　　歌里唱的是什么时候会大家都这么开心?——过年的时候

　　2、过年的时候我们都看春节联欢晚会，晚会的主持人是怎么主持的，谁来学一学?(请5名小朋友轮流上台学主持)

　　3、我们上节课说的上台以后应该怎么做?——握话筒、微鞠躬、扬手臂(动作要舒展)、笑意弄

　　4、我再请5名小朋友上台来当主持人，其他小朋友当评委来看看谁的姿势是最标准的。(请5名小朋友轮流上台，其他小朋友观看并点评)

　　5、春节又快到了，我们今年都可以在家里做家庭小主持了，家庭小主持要怎么做?要说什么?(请两组小朋友，每组5人，没人一句来做家庭小主持，练习主持语)

　　总结，老师点评刚才的主持，注意点到孩子具体的点，例如谁的表情好，谁的语气好，谁的动作舒展，谁的站姿漂亮……

　　6、刚才的主持你们觉得谁的声音最好听?现在我们就用好听的声音来一起说一首古诗《春晓》(老师一句，小朋友一句，逐句教小朋友。注意语气语调。简单理解每句的意思。)

　　7、小朋友一起说的很好听，先在我请两组小朋友上台来当小演员吧，请一名小朋友来当主持给他们报幕。(5名小朋友一组上台按照上台法表演。)

　　(二)舞台演

　　1、我们把最热烈的掌声送给刚才的小演员们，谢谢他们的表演!再把掌声送给主持人XX小朋友。主持的也非常好，小朋友最喜欢的主持人是谁?(小朋友自由发言并请4名小朋友上台模仿)

　　2、每个人都有自己喜欢的主持人，小朋友和你周围的小朋友自由结组每6名(根据班上人数分4组)一组，(分不好的老师帮助调节)轮流来当一当自己喜欢的主持人吧——老师巡视指导。

　　3、请每组推荐一名主持人上台来模仿一下吧!(每组请一名小朋友上台来当自己喜欢的主持人)

　　总结：每组都来当主持人了，你们认为哪一组是主持的最好的?为什么?(小朋友自由发言)一会我们把金币发给今天主持最好的小朋友。没得到金币的小朋友也不用着急，今天的诵经典看看谁最棒同样也可以得到金币。

　　(三)诵经典

　　1、今天我们学的主持是什么时候的呀?——春节

　　2、春节的时候会干什么?——吃饺子、放鞭炮、穿新衣……

　　3、现在来听一首古诗，也是有关春节的，听一听都说了什么?(老师播放光盘)

　　4、这首古诗的名字叫什么?——元日

　　元日就是春节的意思，这首诗说的就是春节。

　　5、诗里是怎么说的?(小朋友根据自己听到的自由发言，老师以诗句总结)

　　6、现在老师来当演员表演这首诗，小朋友掌声欢迎(老师按上台法上台朗诵古诗)

　　7、小朋友也来学学吧!(老师逐句教小朋友并简单理解每句的意思)

　　8、我们到图卡上来找找这首古诗吧!(发图卡小朋友看图)

　　9、在图上你都看到了什么?——小朋友在点爆竹、门、对联……

　　10这么热闹的画面画的是什么时候?——过年的时候，春节

　　11、一起找一找古诗在哪里，跟我一起来点读。(带小朋友点读古诗)

　　12、请小朋友上台来表演古诗吧，分成4组，每组自己选择一个主持人，一组表演的时候其他小朋友来做评委。

　　总结：你们觉得哪组表演的最好，好在哪里?(请小朋友自由发言点评)今天诵经典的冠军就是XX组，等会我们来颁发金币。

　　(四)家庭秀

　　1、总结：一起来想想今天都学了哪些内容——主持礼仪、春节主持、古诗春晓、元日、当自己喜欢的主持人

　　2、小朋友学了那么多内容今年春节过年家里你觉得谁当春节主持最好?(我——小朋友)祝你们都能成为最优秀的小主持人，今天我们就到这里吧，跟老师说再见吧!

　　老师根据小朋友今天的表现颁发金币。