幼儿园口才班教学内容-学会自我保护维护自己的权益

幼儿园口才班教学内容——学会保护自己,维护自己的权益。在复杂的社会环境中,我们应该学会保护自己。当我们被坏人欺骗、威胁或伤害时,我们应该在保护生命安全的前提下,尽量逃离坏人的爪子,确保安全,勇敢地告诉父母或老师真相。只有这样,更多的人才能看到坏人的真面目,得到应有的惩罚。

预备动作

1.多读书,学点自我保护知识。

2.咨询身边的成年人,学会保护自己的实践经验。

3.与朋友一起模拟演练,增加实践经验。

小提示

自我保护的目的是保护自己,我们自己的人身安全应该放在第一位。

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辅助阅读

场景一:

陌生人:同学,你好。××如何走路?李晴:前面的红绿灯右转,一直走到那里。陌生人:大概有多远?李晴:两三公里!

陌生人:我在这里生活不熟悉,你能带我去吗?我可以打车。

李晴:对不起,我还有事。

场景二:

司机:你是王雪吗?

王雪:是的,你是吗?

司机:我是你妈妈的同事,她暂时有事要走,让我过来接你回家。

王雪:谢谢你。我还是让老师给我打电话,等爸爸来接我吧。场景三:

陌生人:把钱都给我!

李然:我身上只有几元零花钱。

陌生人:不管有多少,赶紧拿出来!

李然:好,好,好,好,我给你拿。

1.你觉得这些场景中的学生怎么样?

2.场景三中,李然还该怎么办?

小贴士

自我保护需要掌握方法和技巧,采取针锋相对的措施,可能会对自己造成更大的伤害。

学会保护自己的权益

在餐厅吃饭时,有时会遇到一些不满意的情况。比如店里的餐具不干净,店家不开发票,等等。类似的情况会损害我们的权益。一旦发生这种情况,我们如何维护自己的权益?

预备动作

1.在父母的帮助下,学习相关法律规定。

2.记住一些维权时可能使用的电话号码,如12315。

3.根据实际情况,选择合理、合法的方式保护自己。

小提示

维权的目的是保护自己的利益,抱怨和争吵是无助的。

练习方法

1.约几个小伙伴扮演角色,演绎出可以想到的维权场景。

2.交换角色,反复练习几次,提高熟练程度。

3.改变场景,在各种场景中练习各种投诉行为。

小贴士

在维权的过程中,做事、说话要有理有据,注意控制自己的情绪。


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